Cet article fait suite à : http://www.educavox.fr/innovation/recherche/la-trace-mnesique-et-l-action-educative

Cette orientation pédagogique reconnaît que les acquis de l’apprenant ont une valeur qu’il s’agit de situer par rapport à la connaissance à transmettre. Elle clarifie le rapport entre la perception naïve et culturelle du monde et sa perception raisonnée dans une ou plusieurs approches théoriques.

Publié par Joseph Bancaud sur We Demain : Fenêtre ouverte sur le monde, qui permet le partage du savoir, le numérique est aussi un outil qui enferme chacun dans ses certitudes, menant au communautarisme. Dernière partie de notre entretien exclusif avec le neuropsychiatre Boris Cyrulnik, en amont du forum Sécurité et résilience organisé par We Demain.

Publié par HANS DILLAERTS sur https://dlis.hypotheses.org/: Créer, gérer et animer un dispositif de Fab Lab au sein d'une bibliothèque publique, entretien avec Julien Amghar (1), Créateur de l'espace Kenere Le Lab' - Julien Amghar est animateur multimédia et Lab’ à la médiathèque de Pontivy  et créateur de l’espace Kenere le Lab’ (le fab lab de la médiathèque de Pontivy).

Développé dans le cadre d’un partenariat entre le laboratoire d'innovation numérique de la CNIL et la designer Victoria Duchatelle, le projet l’oracle du net vous invite à mieux comprendre comment les algorithmes structurent et influencent votre navigation. Testez l’expérience dès maintenant !

Samedi 23 septembre de 14h à 22h partagez un moment artistique et créatif ! Comme chaque année, Le Cube vous invite à sa journée portes ouvertes. En famille ou entre amis, participez à des ateliers, expérimentez des dispositifs sonores et interactifs, découvrez les nouvelles expositions du Cube. Goûter à 16h et cocktail à 19h. En entrée libre

On se doit d’intégrer désormais l’usage numérique dans tous les territoires. Pas simple ! Tous ne sont pas encore à la hauteur des pratiques des citoyens, tous ne sont pas encore à la hauteur des enjeux.

Par le Digital Society Forum d'Orange : Le numérique a radicalement transformé l’accès à la création artistique. Logiciels de création et home studios, tutoriels en ligne, forums d’échanges entre amateurs, plateformes d’autodiffusion, sites de commentaires et critiques…

L’info ne s’arrête jamais. Médias, réseaux sociaux, blogs… Les points de vue sont –ils convergents, juxtaposés, opposés ? Qui construit notre "  culture " ? Comment construire une société cohérente ? Quels choix pour l’éducation ?