Difficile d'échapper au sujet de l'Intelligence artificielle ! Elle est partout, soulève des craintes pour nos enfants, pour l'emploi, pour les relations sociales, les apprentissages ou la démocratie...Voici une sélection du mois avec quelques articles récents : des recherches, des pratiques, des contenus de formation. Des appropriations sont en cours avec des questionnements, des doutes, les défis à relever...Certainement changeons- nous d'époque !

Ce kit, à l'initiative de la ville de Bordeaux qui a mis l'éducation au coeur de ses priorités. Il est le résultat d’un travail collectif, du  partage d’expertises et  d’expériences  de différents partenaires, qui a réuni une pluralité d’acteurs : l’Education nationale (Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de la Gironde), le réseau Canopé et le Centre de Liaison pour l’Education  aux Médias et à l’Information (CLEMI), Arnaud SCHWARTZ, Directeur de l’IJBA, l'Institut de Journalisme Bordeaux Aquitaine et son équipe ainsi que Marie CORIS, Maître de Conférence en Economie à l’Université de Bordeaux. Leurs engagements ont été soutenus par le Maire de Bordeaux, Pierre HURMIC et mesdames Sylvie SCHMITT et Emmanuelle CUNY (respectivement Adjointe et ex-Adjointe au Maire en charge de l’Education) et ont ainsi permis la construction d'outils pédagogiques.

Les groupes thématiques numériques (GTnum), sont des groupes de recherche participative animés par des laboratoires universitaires associés à des territoires académiques. Ils sont coordonnés par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation du Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse.

A l’origine de cette proposition : Guy Berger, Gilles Dumas, les séminaires An@é animés par Michelle Laurissergues et l’intervention de Marcel Desvergne sur la mondialisation. Au niveau mondial, le 20ème siècle et le premier quart du 21ème siècle sont représentatifs d’un abandon de la valeur que représentent un homme et une femme. Des conflits territoriaux, des génocides, des destructions de population civile dépendent le plus souvent d’une politique liée au choix  d’une théorie  économique et/ ou à une option cultuelle.

Cité des sciences et de l'industrie :  Le ministère de la Culture soutient depuis 2015 le développement de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) à destination de tous les publics (jeunes et adultes) et sur tous le territoire. Il a intensifié son action dès 2018 avec la mise en œuvre d’un plan national d’éducation aux médias. Dans ce cadre, le ministère de la Culture organisait le 15 novembre 2023, à la Cité des sciences et de l’industrie, une journée de partage et d’échanges sur l’évaluation et la mesure d’impact des projets d’EMI.

Ils sont 18 gamins ; Ils ont entre huit et onze ans ; ils viennent des centres de loisir de Val de Garonne Agglomération ; ils ont planté la tente dans l’espace qui leur a été réservé à Couthures sur Garonne du 13 au 16 juillet pour participer au Festival International du Journalisme. Ne leur dites pas qu’ils sont là en vacances car ils prennent leur rôle très au sérieux : ils ont pour mission de construire ensemble un média rendant compte du festival, ce qui doit leur permettre d’aborder toutes les missions internes d’un journal en les vivant pleinement.

C’est l’une des questions débattues tout au long du festival international du journalisme à Couthures sur Garonne les 14 15 et 16 juillet 2023. Est-ce l’effet ChatGPT qui a mis ce thème  au centre des débats ? Le battage médiatique autour des intelligences artificielles génératives n’est sans doute pas étranger à l’affichage de cette préoccupation dans le monde du journalisme. Il faut bien dire que l’irruption il y a quelques mois à peine du robot conversationnel a brusquement ravivé le débat mondial sur l’intelligence artificielle jusqu’à la demande sincère ou pas d’une pause dans son développement par les principaux initiateurs de la technologie.

Recueil des entretiens « Regards croisés » sur le numérique en éducation, entre mai 2020 et juin 2023 : témoignages et analyses de praticiens, d’acteurs du monde académique, de chercheuses et chercheurs en France et à l’international.