Dans le cadre de ses missions d’accompagnement à la formation au et par le numérique, la DANE (Délégation Académique au Numérique Éducatif) de l’académie de Dijon vous propose une note d’information sur les formations hybrides pour clarifier les enjeux, les atouts et les implications de cette modalité de formation des enseignants.

Plus j’avance dans ce métier, plus je suis convaincu que la réussite de tout projet, l’entrée dans un métier passe par la phase de formation des individus et des groupes, à fortiori dans les métiers liés à l’éducation et à la formation.

Quelles sont les lignes d’évolution de l’organisation de l’orientation dans notre système de formation initiale ? Globalement, on observe une absence de décisions fermes sur le sens de ces évolutions qui devraient être des changements systématiques.

Cette formation à distance hybride, innovante et intensive sur un an, vise à accompagner le développement de compétences d’éducateurs et des formateurs engagés dans des parcours de mobilité internationale et de formation des jeunes et des adultes.

Un numéro coordonné par Cécile Blanchard et Jean-Michel Zakhartchouk : "  Le niveau scolaire baisse, c’est la catastrophe  ", "  les pédagogistes prétentieux détruisent le savoir et la culture et minent l’autorité du maître  ", " on n’enseigne plus l’histoire nationale  ", "  l’école d’aujourd’hui est une machine de guerre égalitariste contre les élites  …"

Avant de partir en retraite en 2008, en tant que responsable de formation à l’orientation pour la formation continue de l’académie de Versailles, je rédigeais régulièrement des remarques sur la formation de formateurs. Où en est-on dans ce domaine aujourd’hui ? Je serais curieux et j’attends vos remarques et réflexions sur l’état actuel de la formation de formateurs.

Une formation à distance hybride, innovante et intensive sur un an pour se former à la médiation dans les domaines de l’éducation et de la formation est proposée par l'ESPE Aquitaine.

Date limite d'inscription : le 30 mai !

Dans le cadre des journées de l’innovation, le mercredi 29 mars (Ecole militaire-Paris, 7e) était consacré à un vaste brainstorming à propos de l’innovation, de sa portée pour la réduction de l’échec scolaire, ainsi que sur ses mises en œuvre concrètes dans  notre système éducatif.