Le numérique nous a plongés dans un réseau mondial et une vision plus vaste du monde par l’immédiateté de l'information apportée par tous les médias, sur les fléaux à l’échelle globale, ses conséquences dans les domaines vitaux et ses corollaires : culture, éducation, écologie, économie, tourisme, sécurité…Les défis sont énormes et globalisés; Certaines querelles sont dérisoires au regard des enjeux actuels.

L'An@é a organisé en Aquitaine des rencontres avec tous les acteurs de l'éducation : " Paroles d'éducation".  Parents, étudiants, animateurs, enseignants, élus, éditeurs, médiateurs culturels, tous ont été interrogés. A chaque "Parole de..." une règle : formuler 8 propositions. C'était en 2012 et 2013. Les demandes sont-elles les mêmes aujourd'hui ? En attendant d'autres "Paroles d'Education", synthèse (Marcel Desvergne et Michelle Laurissergues).

Les usages sociétaux intègrent désormais toutes les dimensions du numérique. Sommes-nous assez vigilants, initiés, « éclairés » ? Tous les espaces, lieux de médiation culturelle et scientifique, fablabs, tiers-lieux, colloques, forum, formations virtuelles, rencontres professionnelles, événements,  tous sont là pour nous apporter leurs expertises, pratiques, analyses et regards croisés.

Innover : introduire dans un domaine quelque chose de nouveau.

Peut-on innover seul dans sa classe ? oui bien sûr mais la portée en sera moindre. Car l’innovation dont on parle n’est pas celle de ceux, qui, dans leurs classes,  essaient tous les jours d’intéresser les enfants, de construire des projets, d’être attentifs…C’est le choix de tous les enseignants, quoi qu'on en dise, mais nous le voyons bien, les problèmes persistent…