Le bien être à l’école : la réussite de chacun !
- dimanche, 10 avril 2022
- Reportages
![Le bien être à l’école : la réussite de chacun !](/media/k2/items/cache/792a2b4337ae9c7072d07b230fe74769_Generic.jpg)
CAPNUM est le séminaire organisé le mercredi 6 avril dans le Palais des congrès du Cap d’Agde par l’académie de Montpellier et sa directrice régionale au numérique éducatif : Madame Sabrina Caliaros, en collaboration avec CANOPE, atelier 34. Il marque le lancement dans le département de l’Hérault du dispositif Territoire Numérique éducatif que l’Hérault rejoint avec neuf autres départements après les expérimentations menées dans l’Aisne et le Val d’Oise.
En savoir plus...Un printemps numérique en Lot-Garonne !
- jeudi, 24 mars 2022
- Reportages
![Un printemps numérique en Lot-Garonne !](/media/k2/items/cache/f7e5f867eaedd88fff8c127fdbb563f0_Generic.jpg)
C’était bien un printemps, et un printemps numérique à l’atelier Canopé Lot-et-Garonne à Agen avec l'accueil de Caroline Levacher et son équipe ! La communauté éducative était invitée à échanger, partager des connaissances et des savoirs sur des thématiques en lien avec les pratiques pédagogiques du Numérique éducatif. Le thème de cette édition : "Former le citoyen Numérique, accompagner les élèves afin de se projeter comme citoyens du 21e siècle"
En savoir plus...Quels projets pour l’éducation ?
- mardi, 01 mars 2022
- Edito
![Buisson du vivant](/media/k2/items/cache/b5145017ae3c03a974e6737262f2b8f8_Generic.jpg)
Ils s’inscrivent dans une « civilisation numérique » et dans nos modes de vie actuels. Comment prendre en compte les enjeux qui se redéfinissent dans l’ordre et le désordre mondial ? Comment développer une citoyenneté numérique ? Comment mettre en œuvre la notion « d’éducation domaine partagé » entre acteurs éducatifs ? Quelles questions pour un nouveau projet éducatif ?
En savoir plus...Une école entre continuité et discontinuité : échanges
- dimanche, 27 février 2022
- Débats
![Une école entre continuité et discontinuité : échanges](/media/k2/items/cache/6c8e2034a92b12fb3241cea3a7ddfb70_Generic.jpg)
«.. partout où la crise a éclaté nous ne pouvons-nous contenter de continuer,
ni même simplement de retourner en arrière. »
Hannah Arendt, La crise de la culture, 1954
Echanges avec Robert Sauvaget [1] Les éléments proposés contribuent à un travail d’échanges et de réflexion autour du thème. Il ne s’agit donc bien que de questions préalables ouvertes, en retour d’expérience des acteurs.
En savoir plus...École numérique et formation des enseignants, le Réseau Canopé présente ses nouvelles orientations
- vendredi, 11 février 2022
- Fait marquant
![École numérique et formation des enseignants, le Réseau Canopé présente ses nouvelles orientations](/media/k2/items/cache/bf9cef73a47a11e9cfaa23d267525911_Generic.jpg)
En direct de la Librairie Canopé de Paris et en mode hybride sur le Web, cette conférence de presse (10 février 2022) a permis à Marie-Caroline Missir, Directrice Générale, de présenter les nouvelles orientations du Réseau Canopé au service de la transformation numérique de l’école. Au sortir d’une période d’irruption brutale du numérique, un changement majeur s’est produit puisque Canopé devient un opérateur de la formation tout au long de la vie des enseignants, pour accompagner les évolutions survenues notamment sous l’impact du numérique.
En savoir plus...Culture numérique et continuum éducatif
- lundi, 03 janvier 2022
- Edito
![Culture numérique et continuum éducatif](/media/k2/items/cache/25c4ff9472a5abb695776e79236c3801_Generic.jpg)
La culture est un long processus, une adaptation progressive à des contextes, une appropriation qui s’opère notamment dans les familles, avec l’école, avec les pairs, avec pour les jeunes, une tendance à l’autonomisation par rapport aux pratiques d’adultes. Il en est de même pour la culture numérique à la différence que les pratiques sont présentes dans tous les actes de la vie courante et que les impacts sont beaucoup plus rapides. (Vidéo : Hervé Le Crosnier : https://www.educavox.fr/accueil/breves/restitution-de-la-rencontre-culture-numerique-education-aux-medias-et-a-l-information-bnf)
En savoir plus...« École d’avec / École d'après : risques majeurs et changements fondamentaux »
- samedi, 18 décembre 2021
- Reportages
![« École d’avec / École d'après : risques majeurs et changements fondamentaux »](/media/k2/items/cache/a92f08fa1cbd88c8e6447fc92c5574bc_Generic.jpg)
Lors du Salon Educatic-Educatice, l'An@é a proposé une table ronde avec pour questionnement premier : Après le confinement, quelles évolutions et changements fondamentaux pour le numérique à l’école ? Ont été invités à participer à ces échanges : Jean-François Cerisier, Directeur de l’Unité de recherche Techné, Université de Poitiers, Cécilia Pinto, Professeur d'espagnol à Lille, formatrice et co-fondatrice de l'Association Eduvoices, Anne Veghte-Quatravaux, DRANE Montpellier, IAN Lettres académie de Montpellier, Sylvain Rivière, Principal du collège Eugénie Cotton 95 Argenteuil.
En savoir plus...
Webinaire TECHNE : Développer les usages des techniques numériques pour l'éducation, nécessité d'une approche partenariale
- lundi, 29 novembre 2021
- Fait marquant
![Webinaire TECHNE : Développer les usages des techniques numériques pour l'éducation, nécessité d'une approche partenariale](/media/k2/items/cache/867f707883fad5512f4386439df3974f_Generic.jpg)
Webinaire proposé dans le cadre des rendez-vous de l’unité de recherche Techné de l’Université de Poitiers, il a réuni le 16 novembre 2021 autour de Jean François Cerisier(@jfcerisier) les témoignages d’experts de 4 Pays : Brésil, Canada (Québec), Maroc et Suisse, dans le cadre du projet REVE.
En savoir plus...Bréves
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