Éducation aux données ou enseignement des données : quelles humanités numériques au lycée ?
- mercredi, 15 juin 2022
- Analyses

Les données sont au cœur de notre société numérique. Leur importance accrue amène à penser qu’une éducation aux données est indispensable. Celle-ci peut être considérée comme un des piliers d’une éducation aux humanités numériques. Les programmes d’enseignement des sciences numériques et technologie (SNT) en classe de seconde générale et technologique en France prescrivent un enseignement des données.
En savoir plus...Extra classe : Parlons pratiques ! #14 Comment accueillir les émotions des élèves face aux sujets d’actualité ?
- jeudi, 05 mai 2022
- Didactique

Comment aborder les sujets délicats ou les événements dramatiques liés à l’actualité dont les enfants reçoivent les échos ? Comment accueillir leurs émotions face à ces événements ? Et pourquoi est-ce important que l’école puisse le faire ? En même temps, comment ne pas générer plus d’anxiété encore, notamment chez les plus jeunes, et faire quelque chose de ces émotions ?
En savoir plus...Quels projets pour l’éducation ?
- mardi, 01 mars 2022
- Edito

Ils s’inscrivent dans une « civilisation numérique » et dans nos modes de vie actuels. Comment prendre en compte les enjeux qui se redéfinissent dans l’ordre et le désordre mondial ? Comment développer une citoyenneté numérique ? Comment mettre en œuvre la notion « d’éducation domaine partagé » entre acteurs éducatifs ? Quelles questions pour un nouveau projet éducatif ?
En savoir plus...Continuité et discontinuités ?
- dimanche, 06 février 2022
- Débats

Je dois avouer que j’ai quelques difficultés à m’approprier les expressions « continuité éducative », « continuité pédagogique », voire « continuum éducatif » (même chose en plus « savant »). Dans un but souvent louable, il s’agit là d’un fourre tout dans lequel se mêlent, au gré des besoins, des considérations de lieux, de temps, d’outils, de processus pédagogiques et de processus d’apprentissage.
En savoir plus...A propos du film : Des SEGPA
- lundi, 31 janvier 2022
- Chronique

Le 2 janvier, Cyril HANOUNA, producteur du film "Des SEGPA" en faisait la promotion à grand renfort de publicité. La communauté pédagogique s'est indignée avec raison jusqu''à créer une pétition pour dénoncer les conséquences qu'aura cette fiction par son effet stigmatisant, sur une population d'élèves en grande difficultés scolaire mais aussi sociale.
En savoir plus...Guide de médiation : Les médias numériques et moi
- dimanche, 30 janvier 2022
- Fait marquant

Dans le cadre du Projet éducatif de territoire (PEdT), la Ville de Lyon développe des projets d’éducation au numérique en milieu scolaire et périscolaire. C’est dans ce cadre qu’elle s’est associée à Réseau Canopé pour produire une série de posters infographiques afin d’explorer différents thèmes de l’éducation aux médias.
En savoir plus...Face à la crise sanitaire, l’école en mutation
- vendredi, 28 janvier 2022
- Recherche

Ce webinaire organisé le 20 janvier 2022 par L’institut Français de l’Éducation – ENS de Lyon / Canopé, a réuni une centaine de participants autour de la question majeure aujourd’hui de l’évolution de l’école dans le contexte de la crise sanitaire. Trois travaux de recherche de terrain sont présentés successivement, avant qu’Azziz Jellab, dans un rôle de grand témoin, ne mette en perspective les principaux questionnements issus des recherches exposées, pour arriver à la perspective d’une école repensée.
En savoir plus...Le projet européen DE FACTO : chercheurs, journalistes et acteurs de l’éducation unis face à la désinformation
- dimanche, 16 janvier 2022
- Fait marquant

DE FACTO associe Sciences-Po dont le médialab et l’Ecole de journalisme étudient depuis de nombreuses années les transformations de l’écosystème informationnel, l’AFP, qui a développé depuis ces quatre dernières années des activités de fact-checking dans 80 pays en plus de 20 langues, le CLEMI, Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, qui organise notamment la Semaine de la presse et des médias à l'École dans les établissements scolaires, et XWiki SAS, entreprise européenne éditant les solutions open source de partage de connaissances XWiki et CryptPad.*
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Le Collectif Maths&Science publie une nouvelle note d'analyse à partir des données fournies par le rapport Filles et Maths -Filles et mathématiques… En savoir plus... -
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Dans la cour de récréation, en forêt, en plein champ, cette 2e édition enrichie offre aux enseignants, éducateurs et même aux… En savoir plus... -
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Communiqué : A l’occasion de la Fête de la musique, l’Onisep met en lumière les métiers de l’Opéra et diffuse,… En savoir plus... -
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Au numéro spécial [n°19/ vol.1 2026] de la revue, Communication, technologies et développement (https://journals.openedition.org/ctd/). Thème : Intelligence artificielle et innovation… En savoir plus... -
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Communiqué : À l’occasion de la Fête de la Musique, l’Observatoire B2V des Mémoires et le professeur Hervé Platel, neuropsychologue,… En savoir plus... -
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Malgré les manifestations enseignantes de 2023 pour alerter le gouvernement sur les complications qui pourraient émerger de l’allongement de carrière… En savoir plus... -
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La plateforme parcoursmetiers.tv est heureuse d'annoncer les présidents des jurys des concours Je filme le métier qui me plait (saison 18)… En savoir plus... -
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Le Musée d’Art et d’Histoire de l’Hôpital Sainte-Anne (MAHHSA) à Paris renouvelle la présentation du Plancher de Jeannot. Cette œuvre… En savoir plus... -