An@é
La culture s’invite au collège : les résidences de médiation
- jeudi, 10 décembre 2020
- Brèves
Face à l’impossibilité de programmer des spectacles avec le confinement, des associations culturelles maintiennent une activité notamment, grâce aux résidences de médiation dans les collèges. En 2020-21, le Département de la Gironde, sous l'impulsion d’Isabelle Dexpert, vice-présidente de la jeunesse, de la culture, du sport et de la vie associative, accompagne 10 résidences de médiation dans les collèges pour un accès des jeunes aux arts et à la culture.
Représentations et perceptions de l’Intelligence Artificielle (IA) dans le milieu éducatif : lycée
- jeudi, 10 décembre 2020
- Recherche
L’objectif du GTnum “ Scolia : Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA ” est d’avancer la réflexion et les propositions en lien au renouvellement des pratiques numériques en intégrant les apports potentiels des usages créatifs du numérique et de l’IA. Voici une étude de cas publié sur le site https://scoliablog.wordpress.com : les représentations et les perceptions des élèves de deux lycées de 1ère spécialité sciences de l’ingénieur (SI).
En savoir plus...Pédagojeux, le jeu vidéo expliqué aux parents
- vendredi, 04 décembre 2020
- Fait marquant
Depuis 2008, PédaGoJeux accompagne les parents et les médiateurs éducatifs pour favoriser une pratique sereine du jeu vidéo dans les familles.
En savoir plus...Universcience propose des contenus digitaux originaux pour apprendre en s'amusant, mais pas que !
- vendredi, 04 décembre 2020
- Agenda
Les temps forts de décembre !
En savoir plus...
Forum des images - TUMO Paris l'école de l'inclusion
- jeudi, 03 décembre 2020
- Brèves
L'inclusion sociale et la mixité sont au cœur des enjeux du Forum des images depuis sa création.
L'ouverture, il y a trois ans, de TUMO Paris, son école de la création numérique, avec le soutien de la Mairie de Paris illustre pleinement sa mission : faciliter l'accès à la culture des images et des technologies numériques, par le biais de l'analyse et de l'expérimentation, pour que les jeunes développent leur créativité et leur estime personnelle.
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