Le ministre de l’Éducation du Québec, Bernard Drainville, lance un guide destiné au personnel enseignant des classes primaires et secondaires (le Collège) sur l'utilisation pédagogique et éthique de l'intelligence artificielle générative. Voici le lien vers cet ouvrage du MEQ  https://cdn-contenu.quebec.ca/cdn-contenu/education/Numerique/Guide-utilisation-pedagogique-ethique-legale-IA-personnel-enseignant.pdf?

Sarah Quilliec est créatrice du podcast Parentalité et Adolescence. Elle permet de donner accès à des outils, des clés grâce à des interviews d’experts sur divers sujets autour de l’adolescence. Elle était présente notamment à *NeujPro, rendez-vous des élus et des professionnels de la Jeunesse centré sur les politiques jeunesses. Elle a pu interviewer plusieurs des élus et professionnels présents. Voici un interview avec Laurence Carré, cheffe opérationnelle de la Cité Éducative d'Echirolles sur le harcèlement et formatrice au CNFPT(Centre National de Formation Professionnelle et Territoriale).

« Paroles d’ados, regards de pros » : le podcast d’Info Jeunes France pour aider les familles à comprendre cyberharcèlement, fake news et réseaux sociaux. Les jeunes passent en moyenne 5 heures par jour sur leurs écrans (source). Smartphones, réseaux sociaux, jeux vidéo ou plateformes de streaming rythment leur quotidien, redéfinissant les frontières entre vie sociale, apprentissage et loisirs. Cet univers numérique, s’il offre des opportunités inédites d’échange et de découverte de soi et de ses talents, soulève également des défis de taille.

Le Cnesco a organisé une conférence de consensus les 5 et  6 novembre 2024, au lycée Paul Bert (Paris), qui a porté sur : « Les nouveaux savoirs et les nouvelles compétences des jeunes : quelle construction dans et hors de l’école ? ». Le Cnesco s’est associé à l’Ifé-ENS de Lyon, Réseau Canopé et le Réseau des Inspé pour l’organisation de cette conférence de consensus. Cette conférence a été présidée par Anne Cordier (université de Lorraine) et Cédric Fluckiger (université de Lille).

Article publié par Amira Karray Derivois Maîtresse de conférences-HDR en psychologie clinique, Laboratoire LPCPP EA3278, Aix-Marseille Université (AMU) sur TheConversation. Découvrir que son enfant est victime ou acteur de harcèlement peut placer un parent dans une situation de défaillance, réactiver des blessures de jeunesse et transformer les relations familiales. Comment restaurer la confiance ?

En France la moitié des jeunes de 17 ans ont expérimenté la cigarette et près d’un tiers le cannabis. Comment les parents gèrent-ils cette réalité? L’OFDT (Observatoire Français des Drogues et des Tendances addictives) vient de publier ce résultat d’enquête :  Le contrôle parental des usages de tabac et de cannabis - Résultats de l'enquête ARAMIS 2 Douchet Marc-Antoine. (2024) Paris OFDT -14 pages.

Communiqué : Depuis 2015, France Télévisions a fait du harcèlement scolaire un combat pour que ce fléau, souvent nié en France à cette époque, ne soit plus un tabou. Pour une véritable prise de conscience et une meilleure connaissance des ravages causés sur les enfants, le service public, en lien avec le ministère de l'éducation nationale, mobilise depuis près de 10 ans ses antennes à travers des programmes forts qui permettent de libérer la parole et d'ouvrir le débat.

Communiqué : Fruit d’une expérimentation initiés en 2021 par la formation d’excellence en informatique 42 et le ministère de l’Éducation nationale pour favoriser la culture et l’éducation au numérique à l’école, le projet IOTA se déploie à grande échelle dans les écoles primaires.