Les deux paliers d’orientation : du jugement au quasi-marché
- samedi, 03 mai 2025
- Débats

Dans le cadre d’une discussion d’un texte sur l’École, la République et la démocratie pour le CICUR (Collectif d’interpellation du curriculum CICUR, https://curriculum.hypotheses.org/), nous avons proposé quelques points de comparaison des deux moments importants de l’orientation en France, les fins de troisième et de terminales. Le texte qui suit est un développement de cette comparaison.
En savoir plus...L’ESME récompense 8 projets étudiants qui mettent l’innovation au service de l’humain
- vendredi, 02 mai 2025
- Recherche

L’ESME, école d’ingénieurs centenaire, a dévoilé les lauréats de son édition 2025 des Master Projects. Véritable vitrine des savoir-faire techniques, éthiques et créatifs de ses futurs ingénieurs, cette édition confirme une tendance marquée : celle d’une technologie tournée vers l’humain, la santé, l’inclusion et la transition énergétique.
En savoir plus...Salon de l’apprentissage 2025 à Montréal : Tendances, Coups de cœur et Déception
- samedi, 19 avril 2025
- Reportages

L’édition 2025 du Salon de l’apprentissage s’est tenue les 12 et 13 avril au Palais des congrès de Montréal et a connu un franc succès. Parents, grands-parents, enfants - et sans doute plusieurs enseignants - se sont déplacés en si grand nombre qu’un filtrage à l’entrée a dû être mis en place. La chronique ci-dessous propose, dans sa seconde partie, une analyse des tendances observées au Sommet du numérique en éducation ainsi qu’au Colloque international en éducation, à partir des programmes des événements.
En savoir plus...Les « indicateurs de valeur ajoutée» : une façon d’aborder la question de savoir ce qu’est un bon collège ou lycée
- samedi, 19 avril 2025
- Débats

Chaque année, fin mars ou début avril, la Direction de l’évaluation, de la performance et de la prospective (DEPP) du Ministère de l’Education Nationale (MEN), présente les résultats d’une étude nationale portant sur la valeur de 4300 lycées et près de 7000 collèges de statut public ou privé sous contrat. Cette étude repose sur le calcul d’« indicateurs de résultats » (on dit parfois « indicateurs de performance »), qui sont officiellement présentés comme étant des outils de pilotage de l’établissement mis à la disposition des équipes administratives et pédagogiques, mais aussi des familles, en permettant à ces dernières de comparer les valeurs des établissements susceptibles d’accueillir leurs enfants et d’utiliser de façon rationnelle les marges de liberté de choix dont elles disposent.
En savoir plus...Ce que raconte la Cour des comptes
- jeudi, 17 avril 2025
- Débats

Le rapport public annuel 2025 de la Cour des comptes a pris pour thème : LES POLITIQUES PUBLIQUES EN FAVEUR DES JEUNES[1]. Nous nous intéresserons dans la Première partie : Accéder à l’éducation et à la formation, au chapitre L’orientation au collège et au lycée[2]. Mais de quelle orientation s’agit-il ?
En savoir plus...David COHEN : Créer des badges numériques sur trois niveaux de maîtrise
- mardi, 15 avril 2025
- Pédagogie

David Cohen est Conseiller pédagonumérique / Enseignant-formateur à Montréal. En 2021, il est à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne. Il publie les P'tits fascicules, les 22èmes, en posant la question : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ? Sa conviction : On ne peut et ne doit pas couper l'école de la société. https://www.educavox.fr/innovation/didactique/david-cohen-pourquoi-comment-transformer-sa-pratique-professionnelle. Sur le réseau LinkedIn il revient sur l'utilisation des badges numériques pour participer au développement des compétences.
En savoir plus...Sensibilisation des jeunes à la cybersécurité : la CNIL engagée dans l'Opération CACTUS
- mardi, 15 avril 2025
- Brèves

Les attaques visant les espaces numériques de travail (ENT) se multiplient. En réponse, les autorités compétentes en matière de cybersécurité et les ministères de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la recherche, ont lancé une campagne de sensibilisation à l’hameçonnage destinée aux collégiens et lycéens.
En savoir plus...Comment le numérique réinvente les mécanismes de manipulation de l’information ?
- lundi, 07 avril 2025
- Reportages

Un Colloque Digital Natives s'est déroulé à l'Université Bordeaux Montaigne le 26 mars 2025 sur la question : Comment le numérique réinvente les mécanismes de manipulation de l’information ? Ce sont les étudiants de première année qui gèrent cette journée, sous la coordination d’Oscar MOTTA, enseignant à l’IUT.
En savoir plus...S'INFORMER
Reportages - Les plus lus
-
-
Nov 25 2024
Par Lucie Grasset Chaire UNESCO - Ressources Éducatives Libres et… En savoir plus... -
-
-
Jan 08 2025
Intelligences Artificielles et Esprit critique : Table ronde animée par… En savoir plus... -
-
-
Dec 18 2024
Vincent MAS, Délégué Académique à la vie lycéenne a contacté… En savoir plus... -
-
-
Jan 24 2025
« Les intelligences artificielles et l’esprit critique » à l’IUT Michel Montaigne,… En savoir plus... -
-
-
Apr 19 2025
L’édition 2025 du Salon de l’apprentissage s’est tenue les 12… En savoir plus... -
-
-
Mar 17 2025
Jeudi le 13 mars, j’ai eu l’occasion de visiter l’ordinateur… En savoir plus... -
-
-
Dec 16 2024
Le mercredi 11 décembre, l’Université Paul-Valéry - Montpellier a accueilli… En savoir plus... -
-
-
Dec 16 2024
Lundi 9 décembre, journée nationale de la laïcité, le centre… En savoir plus... -
-
-
Dec 13 2024
L’intelligence artificielle apporte-t-elle des outils dans les espaces éducatifs ? C’est… En savoir plus... -
-
-
Apr 07 2025
Un Colloque Digital Natives s'est déroulé à l'Université Bordeaux Montaigne… En savoir plus... -
-
-
Mar 28 2025
C’est le titre de la conférence interactive présentée en visio… En savoir plus... -
-
-
Dec 10 2024
Les nouveaux programmes d’EMC -Enseignement Moral et Civique- en vue… En savoir plus... -
-
-
Mar 28 2025
Entretien interactif avec Jennifer Elbaz, chargée de mission éducation au… En savoir plus... -
-
-
Mar 01 2025
Dans le cadre de la journée "ETAPP-IA : Débattre avec… En savoir plus... -
-
-
Jan 06 2025
L'intelligence artificielle (IA) transforme rapidement tous les aspects de notre… En savoir plus... -
-
-
Mar 14 2025
Dans le cadre de la demi-journée d’étude et d’échanges intitulée… En savoir plus... -
-
-
Jan 06 2025
À quelles conditions l'IA peut-elle modifier les pratiques professionnelles des… En savoir plus... -