Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?
- jeudi, 02 février 2017
- Recherche
![Les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil ?](/media/k2/items/cache/0e5f3c20c55ee6759e1cbdd372c122c4_Generic.jpg)
Publié sur le site de l'Agence des Usages par Lionel Roche, doctorant laboratoire EA 4281, Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand, cette étude sur les plateformes de formation en ligne : gadget ou véritable outil de formation pour les enseignants ?
La mise en œuvre de la pédagogie des échanges ..
- mardi, 24 janvier 2017
- Pédagogie
![La mise en œuvre de la pédagogie des échanges ..](/media/k2/items/cache/40b68cf26c4f02f8f0d0fec49a0a9f7e_Generic.jpg)
Proposé par Patricia Bleydorn-Spielewoy, professeur des écoles, en collaboration avec Jean Pierre Bourreau : La mise en œuvre de la pédagogie des échanges réciproques de savoirs dans un collège REP, à Mulhouse (68).
L’antipédagogisme, ce vêtement universel
- samedi, 21 janvier 2017
- Brèves
![L’antipédagogisme, ce vêtement universel](/media/k2/items/cache/a8cbebe9735b3e01029a3ad1b2ce1a8e_Generic.jpg)
Publié par Luc Cédelle, journaliste. education.blog.lemonde.fr : L’antipédagogisme est un vêtement idéologique universel, qui s’adapte à toutes les tailles et à tous les styles. Commençons par un commencement qui, malgré le caractère objectif du constat – ou faudrait-il dire à cause de son caractère objectif ? – a le don de déclencher certaines fureurs paroxystiques : ce vêtement colle parfaitement à l’extrême droite.
En savoir plus...Un mini-hackathon sur le Moyen-Âge
- vendredi, 20 janvier 2017
- Pratiques
![Un mini-hackathon sur le Moyen-Âge](/media/k2/items/cache/4f09b777f75bf555fcb1629203516a5c_Generic.jpg)
Lors de la journée Startup For Kids à l'Ecole 42 - Voir notre reportage : http://www.educavox.fr/accueil/reportages/startup-for-kids-les-enfants-hackent-l-ecole-42 - plus de 60 enfants ont participé au mini-hackathon organisé pour la toute première fois sur le thème du Moyen-Âge.
En savoir plus...Comment enseigner à l’heure de la « post-vérité » ?
- jeudi, 19 janvier 2017
- Débats
![Comment enseigner à l’heure de la « post-vérité » ?](/media/k2/items/cache/1c72550d6134a289e35a027015d7e8b0_Generic.jpg)
Publié par Michelle Mielly sur Theconversation.com. Dans l’environnement « post-vérité » actuel (ou post-truth) les enseignants font face à de nouveaux défis. Leurs étudiants sont exposés à un répertoire d’idéologies et croyances de plus en plus varié.
En savoir plus...Une rubrique dans un tableur : évaluer plus efficacement les élèves
- jeudi, 19 janvier 2017
- Pédagogie
![Une rubrique dans un tableur : évaluer plus efficacement les élèves](/media/k2/items/cache/0d1291e1fa606a9ef80357e3314358bb_Generic.jpg)
France info : Éducation : quand des proviseurs cassent le moule
- lundi, 16 janvier 2017
- Brèves
![France info : Éducation : quand des proviseurs cassent le moule](/media/k2/items/cache/6b51c5a6a5e883a6e0f8ce6427599e4a_Generic.jpg)
Travail en groupe, élèves mobiles, comment changer la manière d'apprendre au collège ? Des chefs d'établissement tentent de révolutionner leur méthode.
En savoir plus...Eidos 2017 : L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones
- vendredi, 13 janvier 2017
- Agenda
![Eidos 2017 : L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones](/media/k2/items/cache/b311ab58cfb1db8e5c403d85d405a650_Generic.jpg)
25 janvier 2017 : Eidos 64, le forum des pratiques numériques pour l’éducation, est une journée organisée par le Département des Pyrénées-Atlantiques, en partenariat avec l’Education nationale, afin de favoriser les échanges et les partages entre les chercheurs et les enseignants de terrain, entre des enseignants de tous les niveaux, de la maternelle au supérieur, entre les enseignants du département et ceux d’ailleurs dans l’académie, en France ou en Europe.
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