" Didier ROY, chercheur au sein de l’équipe Flowers, après trente années dans l’éducation nationale, participe depuis plusieurs années au projet Kidlearn qui cherche à modéliser les mécanismes d’apprentissage chez l’enfant, afin de personnaliser les enseignements. Alexandra DELMAS doctorante en Sciences Cognitives & Ergonomie IHM, travaille depuis 3 ans à la création de contenus pédagogiques interactifs pour l'éducation en santé. Ils présentent les projets KidLearn et Kidbreath lors du Forum Educavox.

Cet échange IRASCA - Institut Régional Aquitain des Sciences Cognitives Appliquées -  s’est déroulé à l’École Nationale Supérieure de Cognitique,  le mercredi 16 mai et a eu pour objet d’articuler deux approches complémentaires sur les questions qui se posent sur l’observation que toute décision est de plus en plus basée sur des données numériques, à tel point qu’elle en devient très souvent tributaire.

Dans un rapport voté en assemblée plénière le 14 mars, l’Académie des technologies estime nécessaire de construire un " plan IA " à l’échelle européenne et nationale qui permette de renforcer les investissements dans les moyens de calcul et la recherche technologique. L’Académie recommande de soutenir et encourager une approche responsable de l’IA qui vise à développer simultanément les performances et l’acceptabilité éthique des algorithmes intelligents.

Il y a deux manières d’appréhender l’intelligence artificielle : celle de la peur et de la méfiance face à un outil dont on perdrait le contrôle et celle d’un ensemble d’outils puissants qui permettront à l’Homme d’être plus ingénieux et créatif. C’est cette dernière piste qu’explorent Olivier Ezratty et Sharon Sofer dans une discussion ouverte, en prenant comme exemple nombre de nouvelles applications de l’IA récemment apparues, que ce soit dans la recherche médicale ou dans les industries créatives.

Cédric Villani a remis il y a quelques jours son rapport sur le développement de l’intelligence artificielle, développement fortement accéléré depuis cinq ans par trois avancées technologiques conjuguées : l’augmentation des puissances de calcul à coût de plus en plus réduit, l’augmentation des capacités de stockage des données et le développement de nouvelles méthodes algorithmiques (deep learning par exemple).

Cette Conférence IRASCA - Institut Régional Aquitain des Sciences cognitives Appliquée -  s’est déroulée à l’École Nationale Supérieure de Cognitique le mardi 27 mars et a eu pour objet d’articuler une réflexion sur un thème technique (les robots) en relation avec les humains et d’en dégager une approche philosophique.

Déambuler parmi les stands et le show room des robots, au Palais des Congrès de Bordeaux est révélateur du dynamisme d’une région dans les domaines du digital. L’événement French Tech Bordeaux de la transformation numérique, établissant un lien direct entre professionnels de l’économie classique et de l’économie numérique et sa thématique 2018 « Intelligence artificielle & robotique humanoïde » est bien en phase avec notre société en évolution.

Guide Pratique n°61 - 48 pages : "L’intelligence artificielle et le machine learning donnent un coup d’accélérateur aux technologies de l’information. Parallèlement, l’internet des objets suppose un pilotage intelligent et génère quantités de nouvelles données qu’il faut traiter. Les algorithmes sont au coeur des systèmes. Emergent des questions d’aide à la décision, de responsabilité, d’éthique, de valorisation des données, de risques de piratage. Des régulations s’imposent ; services et solutions ont besoin de repères".
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