Publié par par SavoirsCom1 : Cette semaine, un nouveau site est lancé.

Baptisé Les Communs d’abord !, il a pour ambition de constituer « un média web indépendant ayant pour but de donner une visibilité aux multiples initiatives, publications et débats liés au mouvement des Communs. »

« Les Civic Tech sont elles capables de réconcilier les citoyens avec la politique ? » nous demandions-nous dans un article récent publié sur Educavox.

2017, une nouvelle année, un nouveau quinquennat, une nouvelle législature…En fait, y aura-t-il vraiment du nouveau ? En période électorale plus que toute autre, chacun peut argumenter, proposer, partager et s’approprier ainsi  un bout de chemin  …Mais pas facile la démocratie n’est-ce pas ?…

La pensée quoi ? Complexe ? 

C'est simple à comprendre ? ouiiiiiiiiiiiii !

Publié par l'Avicca : A l’occasion de la publication du baromètre annuel « équipement, usages et administration en ligne », la secrétaire d’Etat Axelle Lemaire a présenté, le 29 novembre à Bercy, les quatre actions de l’Agence du numérique en faveur du développement des usages et services.

Par Céline Authemayou sur EducPros.fr. Veiller à la protection de la vie privée des étudiants tout en personnalisant leur formation grâce aux outils numériques. Tel est le défi aujourd'hui du système éducatif, selon Gérard Giraudon. Le directeur du centre de recherche de Sophia-Antipolis de l'Inria fait le point sur les recherches dans les EdTech à l'occasion de la conférence Ed_Up du 15 décembre.

Quels sont les apports de la loi république numérique en matière de protection des données personnelles ?  La loi pour une république numérique du 7 octobre 2016 crée de nouveaux droits informatique et libertés et permet ainsi aux individus de mieux maîtriser leurs données personnelles.

La CPU organise, le 30 novembre prochain à l’université Caen-Normandie, un colloque intitulé « Devenir citoyen à l’ère du numérique : enjeux éducatifs et scientifiques » qui se propose d’explorer les liens entre numérique et citoyenneté, ainsi que les enjeux qui en découlent en termes pédagogiques et scientifiques. Les questions abordées sont destinées à contribuer à la réflexion engagée par le collectif EDUCNUM sur ces thématiques.