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Agence usages Canopé
Les usages du numérique éducatif : L'Agence nationale des usages du numérique éducatif est un site web de référence qui vise la compréhension des enjeux liés à l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants dans un contexte numérique. Cette publication présente une veille sur les outils, ressources, services pédagogiques numériques pour l’Éducation, des résultats de la recherche internationale, des expériences d’utilisateurs dans la conduite des actions d’enseignement et d’apprentissage et une observation en continue des processus « usages » mis en œuvre dans le cycle de vie des projets technico-pédagogiques.
De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 2/3
- jeudi, 29 mars 2018
- Analyses
![De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 2/3](/media/k2/items/cache/0bc2dd1cfa831e9ab6d26232f5275cee_Generic.jpg)
Après avoir explicité la spécificité de l’activité de recherche d’information sur internet et les difficultés qui en découlent pour les élèves dans un article précédent (cf., article 1), nous allons, ici, présenter des pistes concrètes de pratiques pédagogiques pouvant faciliter l’acquisition, en amont, des compétences nécessaires. En effet, malgré la croyance d’un effet digital native où les jeunes élèves étant nés avec internet devraient maîtriser l’outil, l’activité de recherche en ligne confronte bel et bien les élèves à de nouvelles difficultés.
En savoir plus...De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 3/3
- vendredi, 30 mars 2018
- Analyses
![De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 3/3](/media/k2/items/cache/0ec8de9673c7f9979b32414e2c4f6ae1_Generic.jpg)
Après avoir décrit les difficultés spécifiques à la recherche d’information sur internet dans un premier article (cf. article 1) et avoir, dans un second article (cf. article 2), présenté quelques pistes concrètes de pratiques pédagogiques favorisant l’acquisition des compétences nécessaires, nous allons, dans ce troisième et dernier article, nous questionner sur les caractéristiques d’une présentation optimale de l’activité de recherche d’information et sur l’efficacité d’un outil d’aide existant, la « CyberEnquête ».
En savoir plus...Repenser l'équipement de la salle de classe
- samedi, 24 mars 2018
- Dispositifs
![Repenser l'équipement de la salle de classe](/media/k2/items/cache/3df7e0c4dbf2b00cc8137cb5226ec807_Generic.jpg)
Brice Sicart, professeur agrégé d'arts plastiques au lycée Simone-Veil de Valbonne, présente Classelab : la salle de classe comme premier dispositif pédagogique.
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#JourSansE
- jeudi, 22 mars 2018
- Pratiques
![#JourSansE](/media/k2/items/cache/26de109ae5f81c1da804960dedd52f15_Generic.jpg)
Aurélie Palud et Manon Hervé, professeures de lettres, nous présentent le dispositif #JourSansE au collège et au lycée
En savoir plus...Utiliser un sol interactif à l'école
- vendredi, 09 mars 2018
- Pédagogie
![Utiliser un sol interactif à l'école](/media/k2/items/cache/2d4a9957133efddc7684befcb3e7e3b7_Generic.jpg)
Ludovic Jourdain, enseignant et directeur de l'école maternelle Ghislaine Briche d'Auchel présente son usage quotidien du sol interactif en classe de grande section.
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