Robotique éducative, de quoi parle-t-on ?
- vendredi, 01 décembre 2017
- Edito
Notre société s'interconnecte et l'aventure ne fait que commencer ! Intelligence Artificielle, données et robotique sont au cœur des évolutions sociétales. Les objets connectés et les robots utilisables en éducation, quels sont-ils ? Pourquoi les introduire dans les espaces éducatifs ? Permettent-ils de développer des compétences ? Lesquelles ?
En savoir plus...Vers une académie apprenante
- lundi, 27 novembre 2017
- Dispositifs
Le rapport Vers une société apprenante a été publié cette année et présente un ensemble de pistes très riches pour faire évoluer le système éducatif. Il embrasse une vision globale de l’éducation intégrant les acteurs de l’éducation nationale à différents niveaux (personnel, établissement, institution) mais aussi le monde de la recherche et l’ensemble des acteurs de la communauté éducative (élèves, parents et collectivités territoriales …) -
En savoir plus...Pourquoi s'intéresser à l'Intelligence artificielle ?
- lundi, 13 novembre 2017
- Débats
Bordeaux Place publique a pour objet des rencontres avec des experts dans les domaines économiques, géopolitiques, culturels, environnementaux, emploi et vie locale au profit des entreprises, des associations, de l’emploi, des artistes, de l’environnement, et de la vie locale. On m'a invité à contribuer à donner quelques réponses à cette question : Le numérique a-t-il bouleversé la vie des citoyens ?
En savoir plus...BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE : " Territoires numériques "
- lundi, 06 novembre 2017
- Brèves
Publié sur Infos Dijon : Le Secrétaire d'Etat en charge du Numérique auprès du Premier Ministre a terminé sa visite de deux jours à Dijon par une visite au GIP pour en savoir plus sur le groupement et ses activités.
En savoir plus...Le numérique et ses géographies éducatives
- mercredi, 01 novembre 2017
- Edito
J'appelle "géographies éducatives" des espaces physiques et virtuels, traversés et innervés par les réseaux de communication. Ils s’inscrivent fortement dans une géopolitique revisitée à l’ère du numérique.
En savoir plus...GÉOGRAPHIE-S : le projet EcoL@b
- dimanche, 29 octobre 2017
- Dispositifs
À l’origine, un questionnement : Il y a quatre ans, après cinq années d’enseignement (essentiellement en cycle 3), j’ai fait le constat qu’une nécessaire remise en question de ma posture professionnelle devait s’effectuer.
En savoir plus...Les pérégrinations de 3 enseignants en Finlande (2): quelles pédagogies?
- mardi, 17 octobre 2017
- Fait marquant
Quelles démarches pédagogiques ? Prendre en main sa formation…
Sur le plan purement pédagogique, il semble que les élèves/étudiants finlandais soient très impliqués dans la construction de leur savoir, et les outils...adaptés !
En savoir plus...Les pérégrinations de 3 enseignants au pays phare de la pédagogie…
- lundi, 16 octobre 2017
- Fait marquant
Trois enseignants du Lycée agricole de Blanquefort en Gironde sont partis en Finlande pour étudier l’utilisation du numérique dans la pédagogie. Marc Bogas professeur d’économie ainsi que deux de ses collègues, Barbara Piganeau professeur en biologie biochimie en classe de BTS anabiotec et Damien Tauzin enseignant en Technologie
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