Co-éducation : une culture, des discours et des actes.
- samedi, 19 décembre 2015
- Reportages

L'école napoléonienne comme celle de la Troisième République triomphante était celle du maitre et de l'Etat a qui les parents confiaient leurs enfants pour qu'ils y apprennent, soient instruits et deviennent des citoyens éclairés d'une nation forte. Cette première révolution scolaire s'est construite autour de l'idée de l'UNITE à laquelle s'est progressivement ajoutée celle d'EGALITE.
En savoir plus...Nicolas HULOT : L'éducation pour lutter contre le changement climatique ?
- vendredi, 11 décembre 2015
- Fait marquant

Laurent Fabius, président de la COP21 affirmait en début de semaine « Nous avons progressé mais il reste encore pas mal de travail ».
Tout doit être bouclé avant l'adoption d'un texte à 18 heures vendredi 11 décembre. L'objectif reste bien sûr " un accord juridiquement contraignant, ambitieux, équilibré et durable ", mais certaines ONG s'inquiètent au vu des brouillons provisoires qui sortent chaque jour.
Florence ROBINE à la COP21 : cohérence du pilotage et démarche de projet pour l'E3D
- lundi, 07 décembre 2015
- Reportages

Dans le cadre de la COP 21, Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a organisé le vendredi 4 décembre un Thematic Day sur l'éducation à l'environnement et au développement durable, en présence de Ségolène Royal, ministre de l'Écologie, du Développement durable et de l'Énergie, de Rachid Belmokhtar, ministre de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle du Maroc (pays organisateur de la COP 22) et d'Irina Bokova, directrice générale de l'UNESCO.
En savoir plus...Dossier de l'IFE : Les enseignants, le collectif… et le leadership
- mercredi, 25 novembre 2015
- Ressources

Avec entre autres l’instauration du conseil pédagogique en 2005 et les 20 % d’autonomie accordés aux établissements du secondaire par la nouvelle réforme du collège, le travail et la prise de décision collectifs dans les établissements s’imposent de plus en plus en France, nécessitant de nouveaux types d’organisation pour favoriser la réussite de tous les élèves.
En savoir plus...La Direction du Numérique Educatif, un modèle de double culture.
- lundi, 09 novembre 2015
- Interviews

L'idée c'est que tout le monde soit à bord de la transformation numérique du ministère !
Mathieu JEANDRON adjoint de Catherine BECCHETTI BIZOT, directrice du Numérique pour l'Education lui a succédé le 9 septembre dernier à la tête d'une direction du MENESR créée le 18 février 2014.
En savoir plus...Loi numérique : ces propositions de citoyens retenues par le gouvernement
- vendredi, 06 novembre 2015
- Brèves

Le texte sur la République numérique, qui sera présenté le 9 décembre au Conseil des ministres par Axelle Lemaire, a été pour la première fois en France — et dans le monde — coécrit par les citoyens.
Article publié par Boris Cassel sur le Parisien.fr : http://www.leparisien.fr/economie/loi-numerique-ces-propositions-de-citoyens-retenues-par-le-gouvernement-06-11-2015-5253057.php
En savoir plus...Catherine Becchetti-Bizot : La DNE, une stratégie globale et partenariale.
- jeudi, 05 novembre 2015
- Interviews

Au lendemain du vote de la loi de refondation de l'Ecole de la République qui instaure le Service public du numérique éducatif, avec pour mission d'organiser une offre de contenus et de services pédagogiques numériques à destination de l'ensemble de la communauté éducative, Vincent Peillon, alors ministre de l'Education Nationale crée en 2013, le Comité stratégique pour le Numérique à l'école. Organisme de coordination interne à l'Education nationale ce Comité est dirigé par Catherine Becchetti Bizot, Inspectrice Générale de Lettres, agrégée de lettres classiques, ancienne élève de l'École normale supérieure, docteur ès-lettres.
En savoir plus...L’éducation au cœur de l’écosystème numérique mondial : le cas des usages du web en politique
- dimanche, 01 novembre 2015
- Interviews

L’éducation au cœur de l’écosystème numérique mondial fut l’un des sujets des tables rondes qui ont eu lieu lors des Boussoles du Numérique les 14 et 15 octobre dernier à Cenon en Gironde. Anaïs Théviot, maître de conférences à Sciences po Bordeaux et chercheuse au Centre Emile Durkheim, a participé à ce débat et nous apporte quelques éléments de réflexion issus de son parcours en tant que chercheuse et enseignante sur l’usage du web en politique.
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