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Boussoles 2 : présentation des Comptoirs de l’Innovation

Nous avons lors des Boussoles du numérique créé les "Comptoirs de l’innovation", des espaces avec des équipements, des démonstrations, des ateliers, des ressources. Voici la présentation de ces "comptoirs" par Rémi Carayon qui coordonne sur les rencontres toute l’organisation technique et numérique. Economie, politique, société et pédagogie sont là encore les secteurs illustrés par les partenaires :
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L’école 2.0 au bout du stylo !

Alors que le numérique investit de plus en plus les salles de cours et les universités en cette rentrée 2013, on parle aujourd’hui d’écoles ‘connectées’ où stylets et tableaux numériques interactifs remplacent de plus en plus la craie et le tableau noir. Le fabricant de produits d’écriture STAEDTLER, très engagé en faveur des jeunes générations, accompagne le mouvement.
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L’horizon numérique doit être amélioré !

Dans le rapport sur la structuration de la filière industrielle du numérique éducatif remis aux quatre ministres qui l’ont sollicité auprès de leurs inspections générales, les rapporteurs pointent les obstacles liés à l’absence d’harmonisation des standards et proposent une harmonisation des formats techniques permettant une véritable interopérabilité des équipements.
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Michel PEREZ : la tablette numérique, une priorité

Rapport pour structurer la filière industrielle du numérique éducatif - Dans cette deuxième partie de l’entretien qu’il accorde à l’An@é, Michel PEREZ, IGEN co-auteur du rapport sur la "structuration de la filière industrielle du numérique éducatif" aborde plusieurs champs de développement possibles de cette filière qui possède la caractéristique, selon les auteurs du rapport, d’être composée essentiellement de petites et moyennes entreprises et parfois même de très petites.
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Structurer la filière industrielle du numérique éducatif :

Un enjeu pédagogique et industriel. Entretien avec Michel PEREZ, IGEN - C’est un rapport particulièrement documenté qui a été remis le 24 septembre aux quatre ministres qui l’ont sollicité auprès des inspections générales de leurs ministères. La lettre de mission signée par Vincent PEILLON, Pierre MOSCOVICI, Arnaud MONTEBOURG et Fleur PELLERIN, conditionne le "développement du numérique dans la sphère éducative" à la "structuration de la filière industrielle du numérique éducatif" qui "tarde à émerger".
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Ces start-up qui transforment la formation et l’enseignement en France

Crédit photo Maddyness - Etienne Portais du magazine Maddyness dresse le portrait concis de cinq start-up françaises innovantes en matière d’éducation en ligne.
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