La médiation culturelle : ce qui change avec le numérique ou comment les outils numériques transforment les modes d’apprentissage au musée
- dimanche, 08 mars 2020
- Brèves
Tribune de Noria LAROSE, Fondatrice de Nell & Associés. Nommée par le Ministère de la Culture au sein de la Commission Arts plastiques(CNAP), une des principales collections publiques, elle est également membre du FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale).
En savoir plus...Vers des engagements à la hauteur des défis d'aujourd'hui ?
- samedi, 15 février 2020
- Edito
" Les technologies fonctionnent selon ce que les hommes, les entreprises et les travailleurs, en font. Mais aujourd’hui nous avons le sentiment de les subir de manière irréversible et elles ne font guère rêver la plupart de ceux qui les utilisent et les subissent."(1). Voici une affirmation qui sans cesse est confortée par l'information.
Cependant, partout, la société relève des défis. Et même si la défiance existe dans tous les domaines, particulièrement en politique, nous souhaitons montrer qu'au delà des déclarations de communication, les acteurs de terrain s'engagent.
En savoir plus...Design finlandais des espaces de savoirs
- lundi, 20 janvier 2020
- Dispositifs
Par Anne Lehmans, Maître de conférences et Vincent Liquète, Professeur des Universités en SIC - Université de Bordeaux, INSPE Aquitaine :
Milieux et produits de l’activité sociale, les espaces incorporent des savoirs, des pratiques et des mémoires pour les individus et les communautés. Ils sont régis par des normes d’organisation qui contraignent ce qui est visible, construit, distribué, mais aussi ce qui est pratiqué, imaginé, projeté.
En savoir plus...Les Petits citoyens : "Accompagner les parcours civiques & citoyens des enfants de 7 – 11 ans "
- lundi, 13 janvier 2020
- Fait marquant
Les petits citoyens propose des outils pédagogiques de médiation et de sensibilisation adaptés aux enfants et contribue ainsi au développement d’une citoyenneté active dès le plus jeune âge. Face aux enjeux de société complexes et cruciaux, il accompagne les acteurs éducatifs et favorise l’esprit de responsabilité et d’engagement des enfants tout en transmettant des valeurs de civisme et de solidarité.
En savoir plus...Pour les mini blobs... Une sélection de contenus jeunesse
- vendredi, 13 décembre 2019
- Fait marquant
Le blob, vous connaissez ! ? Le magazine vidéo augmenté d'Universcience qui propose une nouvelle vidéo à la une chaque jour, avec un fil d’actualité scientifique quotidien et des enquêtes mensuelles sur les grands enjeux contemporains, mêlant donc sujets de fond et actualité « chaude ».
Voici les mini blobs ! Une sélection de contenus jeunesse... parce que les petits ont aussi droit à leur blob !
En savoir plus...4 décembre : Entre école et musée : quels dispositifs ? Quelles approches et pour quels apprentissages ?
- samedi, 30 novembre 2019
- Agenda
Les T’éduc proposent un rendez-vous régulier à la communauté éducative et aux médiateurs culturels et scientifiques. Ils les invitent à une réflexion collective autour d’un thème avec l’appui et l’expertise d’intervenants et la participation de tous. Ils nourrissent les approches éducatives et la dynamique de projet et incitent à la réflexion autour des nouvelles formes de médiation.
En savoir plus...Installation du Comité national d'orientation et d'évaluation des Cités éducatives
- mercredi, 27 novembre 2019
- Brèves
Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, et Julien Denormandie, ministre de la Ville et du Logement, ont installé le Comité d’orientation et d’évaluation des Cités éducatives mardi 26 novembre 2019 à l’Assemblée nationale.
En savoir plus...L’innovation…et l’École
- vendredi, 01 novembre 2019
- Edito
L’action d’innover implique d’introduire une ou des nouveautés, d’apporter un changement important dans une situation, dans un usage et ce, dans tous les domaines. Innovation de rupture ou modifications significatives bénéfiques pour les élèves, en éducation, les opinions se confrontent. Dans les articles proposés tout récemment, essayons de percevoir des analyses, des actions, des propositions pour alimenter nos réflexions. Et pourquoi pas, si vous êtes présents au Salon de l’Education venir en débattre, venir partager, co-construire quelques pistes et quelques projets ?
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