Comment enseigner à l’heure de la « post-vérité » ?
- jeudi, 19 janvier 2017
- Débats
Publié par Michelle Mielly sur Theconversation.com. Dans l’environnement « post-vérité » actuel (ou post-truth) les enseignants font face à de nouveaux défis. Leurs étudiants sont exposés à un répertoire d’idéologies et croyances de plus en plus varié.
En savoir plus...Une rubrique dans un tableur : évaluer plus efficacement les élèves
- jeudi, 19 janvier 2017
- Pédagogie
France info : Éducation : quand des proviseurs cassent le moule
- lundi, 16 janvier 2017
- Brèves
Travail en groupe, élèves mobiles, comment changer la manière d'apprendre au collège ? Des chefs d'établissement tentent de révolutionner leur méthode.
En savoir plus...Eidos 2017 : L’élève hacker de son apprentissage : savoir connecter ses neurones
- vendredi, 13 janvier 2017
- Agenda
25 janvier 2017 : Eidos 64, le forum des pratiques numériques pour l’éducation, est une journée organisée par le Département des Pyrénées-Atlantiques, en partenariat avec l’Education nationale, afin de favoriser les échanges et les partages entre les chercheurs et les enseignants de terrain, entre des enseignants de tous les niveaux, de la maternelle au supérieur, entre les enseignants du département et ceux d’ailleurs dans l’académie, en France ou en Europe.
En savoir plus...Badges et fab labs : apprendre tout au long de la vie et de multiples façons
- lundi, 09 janvier 2017
- Didactique
Dans ce Rendez-vous pédagogique de l’École branchée, Geoffroi Garon définit « fab labs », « makerspaces », « living labs » et badges numériques ! Article initialement publié sur l'Ecole Branchée.
L’école faite autrement : je suis prêt. Et vous ?
- vendredi, 06 janvier 2017
- Débats
Je suis prêt. Et vous ? *Vous voudrez peut-être aller chercher un thé ou un café pour lire ceci, je me suis " lâché lousse " comme on dit en Acadie J
Roberto Gauvin publiait mardi un très bon billet où il s’interroge sur le devenir, ou la lenteur à devenir, de l’école dans sa province.
En savoir plus...Le vécu disciplinaire des élèves pour comprendre le décrochage scolaire
- vendredi, 06 janvier 2017
- Outils
Publié par le Centre Alain Savary de l'ENS de Lyon : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr. Yves REUTER est didacticien du français et avec une équipe du laboratoire Théodile de l'Université de Lille, qu'il a fondé et qu'il a dirigé pendant de nombreuses années.
En savoir plus...Bonne gouvernance de l’éducation : 2 - Eduquer, Transmettre, enseigner pour qui ?
- mercredi, 04 janvier 2017
- Débats
La gouvernance promeut un type de management qui consiste en une application de directives par un personnel formé en vue de rechercher la performance d’un système, d’articuler l’environnement extérieur avec les ressources internes, d’articuler le formel propre au système avec les éléments informels qui en font partie.
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