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Vers une académie apprenante

Le rapport Vers une société apprenante a été publié cette année et présente un ensemble de pistes très riches pour faire évoluer le système éducatif. Il embrasse une vision globale de l’éducation intégrant les acteurs de l’éducation nationale à différents niveaux (personnel, établissement, institution) mais aussi le monde de la recherche et l’ensemble des acteurs de la communauté éducative (élèves, parents et collectivités territoriales …) - 

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Pourquoi s'intéresser à l'Intelligence artificielle ?

Bordeaux Place publique  a pour objet des rencontres avec des experts dans les domaines économiques, géopolitiques, culturels, environnementaux, emploi et vie locale au profit des entreprises, des associations, de l’emploi, des artistes, de l’environnement, et de la vie locale. On m'a invité à contribuer à donner quelques réponses à cette question : Le numérique a-t-il bouleversé la vie des citoyens ? 

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BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE : " Territoires numériques "

Publié sur Infos Dijon : Le Secrétaire d'Etat en charge du Numérique auprès du Premier Ministre a terminé sa visite de deux jours à Dijon par une visite au GIP pour en savoir plus sur le groupement et ses activités. 

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Le numérique et ses géographies éducatives

J'appelle  "géographies éducatives"  des espaces physiques et virtuels,  traversés et innervés par les réseaux de communication. Ils s’inscrivent fortement dans une géopolitique revisitée à l’ère du numérique.

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GÉOGRAPHIE-S : le projet EcoL@b

À l’origine, un questionnement : Il y a quatre ans, après cinq années d’enseignement (essentiellement en cycle 3), j’ai fait le constat qu’une nécessaire remise en question de ma posture professionnelle devait s’effectuer.

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Les pérégrinations de 3 enseignants en Finlande (2): quelles pédagogies?

Quelles démarches pédagogiques ? Prendre en main sa formation…

Sur le plan purement pédagogique, il semble que les élèves/étudiants finlandais soient très impliqués dans la construction de leur savoir, et les outils...adaptés !

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Les pérégrinations de 3 enseignants au pays phare de la pédagogie…

Trois enseignants du Lycée agricole de Blanquefort en Gironde sont partis en Finlande pour étudier l’utilisation du numérique dans la pédagogie. Marc Bogas professeur d’économie ainsi que deux de ses collègues, Barbara Piganeau professeur en biologie biochimie en classe de BTS anabiotec et Damien Tauzin enseignant en Technologie

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Terra Data : Nos vies à l'ère du numérique

L’exposition Terra Data, nos vies à l'ère du numérique, présentée du 4 avril 2017 au 7 janvier 2018 à la Cité des sciences et de l’industrie, a ouvert la boîte noire de ces technologies d’aujourd’hui. Présentation de l'ouvrage : Terra Data. Qu’allons-nous faire des données numériques ? de Serge Abiteboul et Valérie Peugeot.

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