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Conférence de presse de rentrée à l’Université de Caen

L’université de Caen Normandie est un acteur majeur et un moteur de développement de l’enseignement supérieur et de la recherche en Normandie. UNICAEN est membre de la communauté d’universités et d’établissements Normandie Université. Lamri Adoui, président de l'Université de Caen Normandie, Annie-Claude Gaumont, Vice-Présidente en charge de la recherche, Sandy Campartn, Vice-Présidente en charge du budget et des moyens, Helene Bouraïma-Lelong, Vice-Présidente CFVU en charge de la formation et de la vie étudiante, Théo Lesénéchal, Vice-Présidente Etudiant, Geraldine Bodet Directrice Générale des Services, ont présenté l’Université et ses projets.

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Charles Bosvieux-Onyekwelu : L’université, un navire en train de couler

La précarité vampirise l’enseignement supérieur et la recherche. Plus de 50% des enseignements sont assurés par des personnels non-titulaires. À l’indétermination de l’avenir s’ajoutent l’injonction à la mobilité, l’instabilité géographique et le silencieux chantage au poste qui conduit les postulants à tout accepter.

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Alloprof et l’intelligence artificielle au service de la réussite scolaire de élèves

Dans le monde numérique d'aujourd'hui, les ressources en ligne jouent un rôle essentiel dans l'apprentissage des élèves. Alloprof est une plateforme éducative en ligne qui fournit une variété de services gratuits pour aider les élèves du Québec à réussir leur parcours scolaire.

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Débats au Café économique de Pessac : L’établissement d’enseignement dans un environnement numérique : Scolarisation, Education, Démocratie

L’établissement d’enseignement dans un environnement numérique : Scolarisation, Education, Démocratie. Débat organisépar le Café Economique de Pessac à propos de la série d’articles publiés par Educavox , «Le média des acteurs de l’école », site éditorial de l’An@é. sous le titre, « Elaborer l’éthique du numérique éducatif : un défi collectif : Des questions de géopolitique, de droit fondamental et de rapport public/privé
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11 mars 2023 : Journée portes ouvertes “hybrides” à l’Université Catholique de Lille

L’Université Catholique de Lille renouvelle son opération portes ouvertes “hybrides” en présentiel ou distanciel, l’occasion pour les lycéens et étudiants en recherche de master d’un contact direct avec les 25 établissements. Les places étant limitées, les inscriptions en ligne sont obligatoires pour assister à l’évènement et aux 77 conférences proposées.

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Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège : « L’université se doit d’être à l’écoute des défis de la société »(3)

Dans cette dernière partie de l’interview, Mme Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège focalise l’attention et insiste sur l’importance de l’engagement universitaire dans le développement durable.

Art. 3: « L’université se doit d’être à l’écoute des défis de la société »

Art.2: Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’UL : "La mission est de permettre à des enfants qui souhaitent faire des études supérieures de pouvoir le faire."

Art.1: Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège : « Comprendre l’homme dans son milieu naturel »

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Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’UL : "La mission est de permettre à des enfants qui souhaitent faire des études supérieures de pouvoir le faire."(2)

Dans cette seconde partie de l’interview de Mme Anne-Sophie NYSSEN, Rectrice de l’Université de Liège, celle-ci précise d’abord sa réflexion sur le décret « paysage » qui, en Belgique, « perturbait » la formation des étudiants de l’enseignement supérieur francophone.

Première partie de l'interview : https://www.educavox.fr/accueil/interviews/anne-sophie-nyssen-rectrice-de-l-universite-de-liege-comprendre-l-homme-dans-son-milieu-naturel

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Des ressources numériques pédagogiques matérielles

Lorsqu'on parle numérique éducatif, nous découvrons une grande complexité, un écosystème qui ne peut se mettre en place que si chaque paramètre est pris en compte : choix politiques à tous les niveaux, implication de tous les acteurs, infrastructures, matériels, formations, pédagogie, organisation des temps et des espaces, mise en place de relations et d'informations, acceptation de la notion de flux, de mobilité, voire d'équilibres précaires...

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