Des capsules vidéo au service de la différenciation pédagogique
- lundi, 01 février 2016
- Pratiques
![L’espace "kalakaldiak" du CDI](/media/k2/items/cache/8180045e0a44fc6237ce5ab1bc21ead5_Generic.jpg)
Enseigner les mathématiques en îlots homogènes aux rythmes différenciés et avec des capsules vidéo pour les corrections : bienfaits et difficultés…
Tel est le libellé exact de l’atelier qu’ont présenté Messieurs Jean Baptiste Crépin et Hervé Landagaray (professeurs de mathématiques, collège Irandatz d’Hendaye )au forum des pratiques numériques pour l’éducation ( EIDOS64 ) organisé à Bayonne le 27 janvier dernier par le département des Pyrénées atlantiques.
En savoir plus...Comment organiser une classe virtuelle
- samedi, 30 janvier 2016
- Outils
![Comment organiser une classe virtuelle](/media/k2/items/cache/3d60c59513c5401f0ab6d4fcaaed6631_Generic.jpg)
Les organisateurs de cours en ligne bénéficient maintenant de la possibilité d’utiliser des classes virtuelles.
En savoir plus...Préparer sa classe en quelques clics
- lundi, 18 janvier 2016
- Outils
![Préparer sa classe en quelques clics](/media/k2/items/cache/93f14d7bc61b3ee6e044f94fcd9dbfce_Generic.jpg)
Edité aux Editions Retz, " Préparer sa classe en quelques clics ", d'Eric Segouin et Denis Bascans, s’adresse aux professeurs des écoles. C'est un ouvrage bi-média, un livre certes, mais également une application disponible en ligne utilisable tout au long de l’année.
En savoir plus..." Vies éclatées " : sensibiliser les jeunes à la sécurité routière
- vendredi, 15 janvier 2016
- Brèves
![" Vies éclatées " : sensibiliser les jeunes à la sécurité routière](/media/k2/items/cache/57c9bc1955ac2daa49754b18e0d2c2c1_Generic.jpg)
GMF Assurances lance un nouveau support pédagogique destiné à la fois aux enseignants des lycées et à tous les acteurs de la sécurité routière qui œuvrent auprès des jeunes.
Intitulé « Vies éclatées », ce nouvel outil est le fruit d’une rencontre entre la GMF, acteur de la prévention, et Catherine Cabrol*, photographe, autour de son travail artistique sur de jeunes blessés de la route.
En savoir plus...« Un groupe, un ordinateur »
- vendredi, 15 janvier 2016
- Pratiques
![« Un groupe, un ordinateur »](/media/k2/items/cache/7718024b7f6b774d569e85b2b14aaaab_Generic.jpg)
J’ai présenté dans un billet précédent le dispositif de travail en « îlots bonifiés ». Je découvre à présent avec plaisir que cette organisation me permet aussi d’utiliser plus facilement les appareils nomades à disposition des élèves. Travailler en groupes permet de mieux mobiliser les outils nomades disponibles.
En savoir plus...Un tableur pour suivre les scores de travaux en « îlots bonifiés »
- mardi, 12 janvier 2016
- Technologies
![Un tableur pour suivre les scores de travaux en « îlots bonifiés »](/media/k2/items/cache/7ac37e778f8519ff51f8cf9273161f75_Generic.jpg)
Tous ensemble ?
La pratique de l’enseignement mixte ou hybride (dans l’espace de la classe et dans l’espace numérique) fait réfléchir à la spécificité des activités ne pouvant avoir lieu que dans la salle de classe. La question est : que pouvons-nous faire à plusieurs dans une salle de classe et que nous ne pourrions pas faire ailleurs ?
La tablette, source de multiples projets pédagogiques à l’école élémentaire Lallier B
- lundi, 11 janvier 2016
- Pratiques
![Les élèves de l'École Lallier B à l’Haÿ-les-Roses unis autour de la notion du numérique (Académie de Créteil)](/media/k2/items/cache/50293555814ade45f603e24d7dad742a_Generic.jpg)
La tablette numérique est au coeur de la pédagogie à l’école primaire Lallier B à Haÿ-les-Roses (Académie de Créteil). Les différentes activités menées par les élèves au sein de l’école sont recensées au sein d’un magazine web.
Article initialement publié sur Osons Innover
En savoir plus...L'édition numérique chez Dadoclem
- samedi, 09 janvier 2016
- Brèves
![L'édition numérique chez Dadoclem](/media/k2/items/cache/30d1f851c90b4ea2793126cbcf954f61_Generic.jpg)
Le premier public de Dadoclem, ce sont les enfants et depuis bientôt 10 ans...leurs livres existent aussi au format numérique, en plusieurs langues, afin de toucher encore plus d'enfants, de tisser des liens entre les pays et permettre aux enfants de profiter des avancées de leur époque.
En savoir plus...ENSEIGNER
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