Alice Keeler (@alicekeeler) nous propose une solution élégante basée sur un tableur en ligne (Google Sheets) avec une feuille de calcul facilitant la collecte, l’édition et l’envoi des messages sur Twitter (« Class Twitter Account: How Your Students Can Tweet« ).

Je vous propose la version française du document conçu par Alice Keeler, avec de légères modifications.

La formule gazouilleuse

NB : pour utiliser la feuille de calcul, il n’est pas indispensable de lire ces lignes d’explication de la formule.

Dans Google Sheets, la commande « LIEN_HYPERTEXTE(url, [libellé_lien]) » permet de placer un lien hypertexte dans une cellule. Cette formule peut ouvrir une page Twitter et même remplir automatiquement un nouveau message. Voici un exemple de syntaxe d’url : http://twitter.com/home?status=Votre message, incluant votre identifiant @identifiant et un hashtag.

>Attention : pour que le message puisse être effectivement envoyé, il faut bien entendu être connecté à Twitter.

Il facile d’intégrer au message des éléments contenus dans des cellules, en ajoutant les références aux cellules contenant les données. la syntaxe est par exemple :

> Attention : la formule peut dysfonctionner avec certains symboles, tels que « & » ou « # ». Si vous avez besoin d’utiliser de tels symboles dans votre tweet, utilisez le code hex . Écrivez ainsi « %23 » au lieu de « # » et « %26 » au lieu de « & » . Exemple : « Suivez le hashtag % 23ecolenumerique pour en savoir plus sur les projets tice en France ».

Le tableur gazouilleur

Faites une copie de la feuille de calcul

Le lien suivant permet de créer une copie du modèle de feuille de calcul (il faut posséder un compte Google) :

> lien pour faire une copie du modèle

Préparez et partagez la feuille de calcul

Dans la colonne D, vous pourrez introduire le hashtag du cours, si nécessaire.

Pour permettre aux apprenants de proposer des tweets, vous devez modifier les droits d’édition du document, puis leur communiquer le lien du document (les apprenants n’ont pas nécessairement besoin de compte Google pour éditer le document).

Mettez les élèves/étudiants à contribution

• Les utilisateurs proposent leurs tweets dans la colonne A du document collaboratif ; ils peuvent placer leur nom ou pseudo dans la colonne B (cela créera la mention « via [nom / pseudo] » dans le message) ; j’aime personnellement assez travailler par groupes.
• Le nombre de signes est automatiquement calculé dans la colonne E.
• Un lien permettant d’envoyer le tweet (intégrant le hashtag du cours et le nom/pseudo du rédacteur) est automatiquement créé dans la colonne F.

Éditez, organisez et  twittez

Vous pouvez alors :

• examiner les propositions de tweets,
• corriger la forme et le contenu (cet inévitable travail peut bien entendu être fait avec les apprenants),
• réorganiser l’ordre des tweets (en déplaçant les lignes),
• puis envoyer les messages manuellement (cette opération n’est pas encore automatisée ; un script serait ici utile…)

Cette feuille de calcul est bien entendu modifiable et améliorable.
N’hésitez pas à me faire part de vos trouvailles.

Article initialement publié sur le site : https://profjourde.wordpress.com/2016/03/21/un-tableur-qui-gazouille-integration-twitter-google-sheets/