Relâche interdite
- mardi, 15 décembre 2015
- Edito
Nous savions que "les ports" que nous avons atteints ne nous permettraient pas beaucoup de repos et, de fait, il y a déjà urgence à repartir de l’avant pour une nouvelle période de trois ans et des axes s’imposent à nous pour la structurer.
En savoir plus...Numérique, notre attention en question
- mercredi, 02 décembre 2015
- Débats
Les innovations technologiques suscitent toujours de profondes inquiétudes quant à leurs conséquences sur l’être humain et la vie économique et sociale.
En savoir plus...L’Educ de Normandie en classe : vers de nouveaux usages pédagogiques numériques
- jeudi, 26 novembre 2015
- Pratiques
L’Educ de Normandie est l’Environnement Numérique de Travail pour tous les collèges et lycées publics de Basse-Normandie. Portail de services et de ressources pédagogiques, l’ENT s’adresse à tous les membres de la communauté éducative des établissements du second degré : élèves et parents, enseignants, personnels administratifs, techniques et d’encadrement, ainsi que partenaires des établissements.
En savoir plus...50 minutes pour : comprendre et apprendre sur : Terrorisme, Guerre, Résolution de conflit
- lundi, 23 novembre 2015
- Outils
50 minutes, montre en main, pour comprendre, apprendre sur les sujets suivants : Terrorisme, Guerre, Résolution de conflit, Ressources en ligne.
A destination : des enseignants, des éducateurs, des animateurs, des parents.
Pour : avancer ensemble, apprendre en faisant, se poser des questions, essayer d'y répondre.
En savoir plus...Parents : 10 points de repère pour décrypter les médias
- dimanche, 22 novembre 2015
- Débats
Chers parents, nous sommes des adultes, dans un monde d’adultes, confrontés à des événements lourds, anxiogènes. Et totalement inédits. Inédits dans leur déroulement, dans leur violence, leur aveuglement, leurs conséquences. Inédits aussi dans la manière dont nous y avons accès. Nous sommes à l’ère des « breaking news », l’actu n’a pas d’heure, pas de frontières, et nous baignons dans un flux ininterrompu de nouvelles. Sans filtres ni hiérarchie.
La violence du monde tourne en boucle sur nos télés, nos radios, nos smartphones, nos tablettes, nourrie de rumeurs, d’informations nos vérifiées, de photos détournées. Comment s’y retrouver ?
Initialement publié sur mon blog : Parents 3.0
En savoir plus...Attentats de Paris : des documents pour aider les enfants et les adolescents à comprendre
- mardi, 17 novembre 2015
- Outils
Pour vous aider à échanger avec vos enfants à propos des attentats du 13 novembre, qui nous ont tous saisis, les rédactions de nos magazines vous proposent des documents à télécharger gratuitement.
En savoir plus...Montrer la beauté du monde
- mardi, 17 novembre 2015
- Fait marquant
Rassurer nos enfants, nos élèves, en leur montrant l'élan d'amour qui nous entoure, qu'en pensez-vous ?
Férue utilisatrice d'Instagram que je trouve être une formidable fenêtre ouverte sur notre monde dans ce qu'il a de plus beau (c'est aussi possible d'en voir le pire si on le souhaite je vous rassure) : créativité, liens humains, amour...
Ce qui est impressionnant c'est à la fois la diversité des pays desquels les personnes se sont exprimées, (en Argentine, en Pologne on pense à nous ?! waouh) la créativité mise à la disposition de cet élan : par exemple, @flora.forager est artiste floral. Son compte Instagram est rempli de fleurs qu'elle met en scène de manière poétique. Samedi, ce qu'elle sait faire habituellement, elle nous l'a offert, à nous. Ce n'est pas la seule et ce qui rend chacun de ces gestes si beau, à mon humble avis.
Et si on partageait cet amour, cet élan de bonté, avec les enfants, les élèves ?
En savoir plus...Numérique et temps périscolaires : c’est pourtant simple, non ?
- jeudi, 05 novembre 2015
- Interviews
« Nous nous sommes regroupés avec une commune voisine pour gérer notre école de 94 enfants ».
La réforme des rythmes scolaires est arrivée à Liancourt-Saint-Pierre comme partout ailleurs en France et, plutôt que de considérer dès le début qu’ils n’avaient pas les moyens de cette réforme, les élus ont préféré la voir comme une opportunité.
En savoir plus...ENSEIGNER
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