En voici la méthode générale :
- Les élèves commencent par rédiger les bilans de positions doctrinales qu’ils veulent délivrer.
(Exemple : “Vous êtes rationaliste : pour vous, la raison est une faculté capable de connaître la vérité avec certitude et la réalité est rationnelle”, etc.), - Les élèves rédigent ensuite les jeux de questions qui mèneront à ces bilans.
- L’enseignant valide les textes.
- Les questions et les bilans peuvent être alors publiés en ligne. Un outil comme Spiral permet de confier ce travail aux élèves.
> Exemple de questionnaire réalisé par une élève.
