Je croyais que l'école ne voulait pas de moi
- mardi, 31 mai 2016
- Brèves
Largement inspiré de la réalité, ce livre retrace le quotidien d’un lieu hors du commun : le seul lycée public en France offrant aux adultes la possibilité de reprendre leurs études, de la seconde à la terminale, jusqu’au baccalauréat. Les cours ont lieu le soir, sur du temps pris à la vie de famille, au repos des fins de journée de travail, aux loisirs, aux amis.
En savoir plus...Un centaure à l'école: Comment le numérique change...
- dimanche, 29 mai 2016
- Brèves
Le centaure est une créature hybride tenant à la fois du cheval et de l'homme. L'un de ses plus illustres représentants est un enseignant, Chiron, le précepteur d'Achille. Le centaure désigne aussi un joueur d'échecs se livrant à la technique du freestyle, un type de jeu où des équipes collaborent avec des machines afin de tirer le meilleur parti de l'homme et de l'ordinateur.
Un centaure à l'école : Comment le numérique change (et doit encore changer) l'école, l'élève et le professeur de Yann Houry (Auteur)
En savoir plus...Où est passé le bien commun ?
- jeudi, 12 mai 2016
- Débats
* Jean Tirole publie sur Theconversation : Depuis le retentissant échec économique, culturel, social et environnemental des économies planifiées, depuis la chute du mur de Berlin et la mutation économique de la Chine, l’économie de marché est devenue le modèle dominant, voire exclusif d’organisation de nos sociétés.
En savoir plus..." E-reputation : médiation, calcul, émotion "
- mardi, 10 mai 2016
- Analyses
Olivier Ertzscheid, Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication :
*Camille Alloing a eu la gentillesse il y a quelques mois de me demander d'écrire une postface pour son ouvrage "E-reputation : médiation, calcul, émotion". A l'occasion de la sortie de cet ouvrage (que je vous recommande chaudement pour la simple et bonne raison que Camille est la personne qui me semble faire le travail de recherche le plus intéressant et le plus approfondi sur ce sujet dans les SIC francophones), la voici (la postface).
En savoir plus...Le transhumanisme - faut-il avoir peur de l'avenir ?
- lundi, 25 avril 2016
- Brèves
LE TRANSHUMANISME - Faut-il avoir peur de l’avenir ? - par Béatrice JOUSSET-COUTURIER - préface de Luc FERRY
En savoir plus...L’intelligence collective : co-créons en conscience le monde de demain. Collectif.
- samedi, 23 avril 2016
- Brèves
L’ouvrage proposé sur l’intelligence collective. Il est bien évidemment le fruit d’un collectif d’auteurs qui cherchent à montrer la puissance de l’écriture collaborative. Deux parties composent le livre. La première s’intéresse aux racines de l’intelligence collective. La seconde est plus pratique. Elle décline comment cette intelligence se décline dans l’action.
En savoir plus...Laïcité et éducation, la trahison des valeurs
- vendredi, 15 avril 2016
- Brèves
Laïcité et éducation - La trahison des valeurs - de Jean-Christophe Torres - Invoquée de toutes parts pour se porter au chevet d’une fraternité menacée, comment faut-il aujourd’hui comprendre la laïcité ? Celle-ci doit-elle s’entendre, en cohérence avec ses origines historiques, comme une exigence inaliénable de liberté pour le citoyen ? Ou s’agit-il à l’inverse, au nom d’un incontestable retour du religieux, de justifier par elle un contrôle public accru sur les croyances personnelles ? Derrière cette problématique en apparence théorique se construisent très concrètement, à notre insu et sous couvert de pensée consensuelle, un nouveau modèle de société comme une nouvelle conception de l’école.
En savoir plus...20 défis pour reconstruire la France : et en éducation ?
- mercredi, 06 avril 2016
- Brèves
Cent jours pour que la France réussisse (Fayard), Jacques Attali et le collectif qu'il a piloté définissent les 20 défis majeurs que notre pays doit relever lors du prochain quinquennat. France 2022, c'est le groupe lancé par Jacques Attali pour changer rapidement la France.
Voici des propositions pour l'éducation : Certainement bien pauvres en matière d'accès à une culture numérique d'autant qu'aucune réponse simple ne peut être faite à une question complexe. Mais d'une manière générale des idées intéressantes à débattre !
En savoir plus...ENSEIGNER
Enseigner - Les plus lus
-
-
May 01 2024
L’heure est grave.« Vous êtes terrifiés… En savoir plus... -
-
-
Jul 19 2024
Didier Roy et Pierre-Yves Oudeyer… En savoir plus... -
-
-
Apr 27 2024
Le 25 août 2023, Philippe… En savoir plus... -
-
-
Apr 16 2024
Appuyé par le code de… En savoir plus... -
-
-
Jun 05 2024
Les personnels de l’éducation se… En savoir plus... -
-
-
Apr 15 2024
Comment a-t-on fait parler les… En savoir plus... -
-
-
Jul 01 2024
« La parole des scolaires » : Un… En savoir plus... -
-
-
Jun 01 2024
Par Marie Gaussel L’autorité éducative.… En savoir plus... -
-
-
Jul 26 2024
La science face à la… En savoir plus... -
-
-
May 13 2024
Le dernier rapport de l’IGESR[1] encense… En savoir plus... -
-
-
May 16 2024
Je me suis passionné récemment… En savoir plus... -
-
-
Apr 03 2024
Bien que les éléments politiques… En savoir plus... -
-
-
Apr 02 2024
L’équipe du LLL - Louvain Learning… En savoir plus... -
-
-
Jun 05 2024
Deux doctorants en histoire contemporaine… En savoir plus... -
-
-
Sep 12 2024
Un nouvel article « Que… En savoir plus... -