Haro sur les écrans !
- samedi, 31 mars 2018
- Edito
Nous venons de vivre d’intenses moments sur l’éducation aux médias comme chaque année où les enseignants et les élèves montrent leur savoir-faire et leur attention à ce sujet sensible. Même si l’éducation aux médias c’est tout le temps qu’il faut la pratiquer. Même si développer des compétences informationnelles, c’est plus complexe qu’il n’y parait.
En savoir plus...Mars / Avril : Le Festival « Sciences tout court(s) »
- samedi, 31 mars 2018
- Agenda
Communiqué de presse écrit par Patrcik Viannais médiateur ressources et services - Atelier canopé 33 -Mérignac :
Le Festival « Sciences tout court(s) », anciennement appelé Festival jeune public du documentaire scientifique est une manifestation gratuite organisée par l’Atelier Canopé de la Gironde en partenariat avec la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale et la DAAC du Rectorat de Bordeaux.
En savoir plus...De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 3/3
- vendredi, 30 mars 2018
- Analyses
Après avoir décrit les difficultés spécifiques à la recherche d’information sur internet dans un premier article (cf. article 1) et avoir, dans un second article (cf. article 2), présenté quelques pistes concrètes de pratiques pédagogiques favorisant l’acquisition des compétences nécessaires, nous allons, dans ce troisième et dernier article, nous questionner sur les caractéristiques d’une présentation optimale de l’activité de recherche d’information et sur l’efficacité d’un outil d’aide existant, la « CyberEnquête ».
En savoir plus...De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet 2/3
- jeudi, 29 mars 2018
- Analyses
Après avoir explicité la spécificité de l’activité de recherche d’information sur internet et les difficultés qui en découlent pour les élèves dans un article précédent (cf., article 1), nous allons, ici, présenter des pistes concrètes de pratiques pédagogiques pouvant faciliter l’acquisition, en amont, des compétences nécessaires. En effet, malgré la croyance d’un effet digital native où les jeunes élèves étant nés avec internet devraient maîtriser l’outil, l’activité de recherche en ligne confronte bel et bien les élèves à de nouvelles difficultés.
En savoir plus...Programmation et culture numérique
- lundi, 26 mars 2018
- Reportages
J'ai eu l'immense plaisir de participer aux ateliers proposés dans le cadre du Carnaval Numérique. J'ai ainsi proposé à des jeunes de 6 à 15 ans de s'initer à la création de leur propre jeu vidéo avec GameCode, l'une des applications composant la ressource Code-Decode (créée par Tralalere).
En savoir plus...4èmes Trophées EDUCNUM : un concours pour les 18-25 ans
- vendredi, 23 mars 2018
- Agenda
Vous êtes étudiant, vous avez entre 18 et 25 ans et vous voulez aider les plus jeunes à mieux protéger leurs données personnelles et leur vie privée en ligne ? Vous avez jusqu’au 9 avril 2018 pour proposer une vidéo, remporter un Trophée EDUCNUM et de nombreux cadeaux !
En savoir plus...Le Grand Barouf numérique ! "Être, Savoir et Devenir"
- samedi, 17 mars 2018
- Fait marquant
Le Grand Barouf Numérique : 2ème édition : Les 22 et 23 mars 2018, la Métropole Européenne de Lille (MEL) en partenariat avec OuiShare et POP organise la seconde édition du Grand Barouf Numérique à la CCI Grand Lille. Premier événement sur le numérique au Nord de Paris, cette manifestation gratuite invite les participants à imaginer le futur de demain.
Utilisation d'objets connectés (2) : De la réception et l'émission d'un message à l'usage de l'objet
- mardi, 13 mars 2018
- Analyses
Voici le deuxième article de la série : Utilisation d’objets connectés personnels dans l’espace scolaire (1) - Du motif de la prise de parole d’un public scolaire : De la réception et l’émission d’un message à l’usage d’un objet (2)- La formation des enseignants en sciences sociales et humaines et la parole des usagers des objets connectés (3)- Un dispositif éducatif au sein d’un établissement et sa fonction d’information (4).
En savoir plus...ENSEIGNER
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