Au programme : découvrir la Cité des sciences et de l'industrie au rythme de DJ sets exceptionnels pendant Les Éclatantes, agir pour la protection de l'environnement lors des Rendez-vous de l'urgence environnementale, explorer l'espace à l'occasion de la nocturne Les Sidérales et de la soirée On the Moon again, réfléchir à l'avenir de nos déchets grâce à la nouvelle carte blanche art et sciences consacrée à Olivia Guigue, profiter de la Cité des enfants 5-12 ans avant qu'elle rénove ses espaces...

À l’occasion de la Journée mondiale de l’environnement, le programme Jeunes Reporters pour l’Environnement créé en 1994 par l’association Teragir dévoile le palmarès de son concoursannuel. Cette année, 12 reportages de solutions réalisés par des jeunes de 11 à 25 ans sontrécompensés lors d’une cérémonie nationale à la Cité des sciences et de l’industrie à Paris le 5 juin.

Les personnels de l’éducation se sentent peu associés aux décisions concernant le système éducatif. Ce sentiment contribue souvent à leur prise de distance par rapport aux évolutions structurelles, voire à leur rejet de nombreuses réformes, alors même qu’ils sont censés y jouer un rôle clé. Partant de ce constat, les auteurs de cet ouvrage se penchent sur les mythes structurants qui entourent la décision au sein de l’éducation : mythe de l’État-stratège, du leader héroïque ou d’un âge d’or de l’autorité. Ils s’intéressent à l’articulation entre autonomie, évaluation et responsabilité et prennent parti pour la construction collective des décisions, sans pour autant passer sous silence les défis qu’elle implique.

L’UNICEF France dévoile aujourd’hui les quatre livres élus par les jeunes lecteurs sur le thème de la pauvreté et des inégalités sociales.

À l'occasion du 80^e anniversaire de la Libération de la France, des commémorations seront organisées en 2024 et 2025 sur l’ensemble du territoire. Dans le cadre de ce cycle commémoratif, les professeurs du premier et du second degré sont invités à mettre en place des projets pédagogiques et éducatifs. Des musées, mémoriaux, centres d’histoire, centres d’archives (nationales, départementales, municipales) proposent des expositions, des conférences, mais aussi des médiations à l’attention des publics scolaires. Des ressources sont également accessible ssur Canopé.