Après plusieurs expérimentations, notamment avec les ardoises numériques et le logiciel BIC Connect, l’établissement est aujourd’hui en phase de généralisation des différentes « incubations ». Historiquement tourné vers le numérique, notamment pour répondre aux élèves à besoins éducatifs particuliers, le collège et notamment la section SEGPA où tous les enseignants ont adhéré au projet, profite d’une multiplication remarquée des usages. A ce titre, il sert d’appui en termes de formation et de coopération à la politique globale de l’Académie, pour favoriser la diffusion des pratiques pédagogiques avec le numérique.

De la découverte à la généralisation, les ardoises numériques font l’unanimité au Collège Mendes France.

Lire l'article dans son intégralité sur le site ludovia.com