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Pictogrammes de déclaration des niveaux d’utilisation de l’intelligence artificielle générative (IAg)

mardi, Mar 04 2025
Pédagogie
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Pictogrammes de déclaration des niveaux d’utilisation de l’intelligence artificielle générative (IAg)

Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) : Avec l’essor de l’intelligence artificielle générative (IAg), il devient utile de clarifier son rôle dans la production de contenus. Dans un souci de transparence et de responsabilité, l’équipe pédagogique de l’accompagnement pédagogique en technologies éducatives (APTE) de l’UQAC a mis en place un système de pictogrammes permettant d’indiquer le niveau d’utilisation de l’IAg dans les productions.

Pourquoi ce système ?

En utilisant ces pictogrammes dans les productions, nous renforçons la précision et la transparence quant à l’implication de l’IAg.

Cela permet de :

  1. Mieux informer les utilisateurs sur les spécificités de l’utilisation de l’IAg.
  2. Encourager la clarté et la responsabilité dans la production des contenus.
  3. Différencier les niveaux et types d’interventions pour une meilleure compréhension des pratiques employées.

Comment utiliser ?

Propositions :

  1. Choisir dans cette page le pictogramme reflétant votre utilisation.
  2. Télécharger le format désiré (normal ou compact) et le placer dans votre production.
  3. Lorsque possible, faire pointer vers cette page: ( https://www.uqac.ca/ressourcespedago/iag/ ).
  4. Si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter une explication de votre utilisation sous le pictogramme choisi, mais cela reste entièrement facultatif.

Voir les détails des quatre niveaux

https://www.uqac.ca/ressourcespedago/iag/

Télécharger l'infographie

1-Infographie_IAg.pdf

Université du Québec à Chicoutimi

Services de la bibliothèque – Accompagnement pédagogique et en technologies éducatives (APTE). (2025). Pictogrammes de déclaration des niveaux d’utilisation de l’intelligence artificielle générative (IAg). https://www.uqac.ca/ressourcespedago/iag/

Dernière modification le mercredi, 05 mars 2025
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