
An@é
L’association An@é, fondée en 1996, à l’initiative de la création d’Educavox en 2010, en assure de manière bénévole la veille et la ligne éditoriale, publie articles et reportages, crée des événements, valorise les innovations, alimente des débats avec les différents acteurs de l’éducation sur l’évolution des pratiques éducatives, sociales et culturelles à l’ère du numérique. Educavox est un média contributif. Nous contacter.
URL du site internet: http://www.acteurs-ecoles.fr/
Traces laissées sur le Web et Evaluer l’info en ligne
- samedi, 05 juillet 2014
- Fait marquant

2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir
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Posté par Jean-Luc Raymond le Lundi 23 juin 2014 sur NetPublic
Rechercher sur internet : méthodologie et outils
- jeudi, 11 septembre 2014
- Outils

Mieux chercher sur Internet, évaluer l’information, exercer son sens critique, Ce dossier Eduscolpropose des conseils méthodologiques, recense un certain nombre d’outils et signale d’autres guides pour se former à l’Internet.
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Faire une recherche, ça s’apprend !
- lundi, 29 septembre 2014
- Outils

Evaluation des sources d’information
Publié par Martine Mottet, Faculté des sciences de l’éducation, Université Laval
Site réalisé par le Centre de services et de ressources en technopédagogie de la FSÉ.
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De l’identité à la présence numérique
- dimanche, 20 janvier 2013
- Analyses

Ecrit par Angèle Stalder et publié sur Cactus Acide
Quelles notions enseigner quand on enseigne l’identité numérique ? Comment faire pour, une fois le discours légitime des dangers d’Internet énoncé, aller au-delà et apprendre aux élèves à évoluer dans cet espace médiatique en exerçant une présence numérique assumée ?
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Comment initier à Google et Google Images de façon critique : dossier
- lundi, 15 avril 2013
- Outils

Posté par Jean-Luc Raymond le Dimanche 14 avril 2013 sur NetPublic.fr
Docs pour Docs, portail des documentalistes de CDI délivre 2 dispositifs pédagogiques sur les outils Google avec un recul critique rare sur la firme de Mountain View en Californie et aussi une utilité soulignée des applications.
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INNOVER
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