Quand technopédagogie devient pédagogie
- samedi, 13 juillet 2013
- Analyses
Article initialement publié le 10 juillet 2013 sur l’espace à Zecool- Bookmarquez ce permalien. Le discours technopédagogique évolue. Il n’y a pas si longtemps, l’accent était surtout mis sur les outils numériques et leur potentiel pour enseigner et apprendre.
Quand la classe s’anime...
- dimanche, 07 juillet 2013
- Reportages
Véronique Favre, professeure des écoles, Paris 18ème, en école maternelle dans une classe de petite – moyenne section (3/4 ans) nous offre le plaisir (pédagogique) de voir et d’entendre les élèves de sa classe, bonus de ses compte -rendus de projets publiés sur son blog : doigtdecole.com.
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Projet de classe maternelle avec I pads : réaliser un film d’animation !
- vendredi, 05 juillet 2013
- Reportages
Dernier reportage sur le compte rendu de quelques réalisations de l’année scolaire avec des Ipads en classe maternelle, publié par Véronique FAVRE surhttp://www.doigtdecole.com
Articles précédents : "tracer des chiffres" et "écrire, dessiner, enregistrer !" "Evaluer l’oral avec l’Ipad"
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MOOC, c-MOOC, xMOOC ?
- mercredi, 03 juillet 2013
- Pédagogie
Des MOOC français, innovants, généreux et précurseurs
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Produire des traces positives de soi, cours en classe de seconde
- mardi, 02 juillet 2013
- Analyses
Traces numériques, situations de communication, apports notionnels et compétences d’écriture pour des élèves de seconde
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Ressources vitales, projet de société
- dimanche, 23 juin 2013
- Débats
Pixabay.com (http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr) - "Le pouvoir de la capacité collective est qu’elle permet à des gens ordinaires d’accomplir des choses extraordinaires – Michael Fullan"
En savoir plus...BYOD SMARTPHONES en classe
- samedi, 22 juin 2013
- Pédagogie
Article publié sur le site de l’Académie de Toulouse. Retrouvez la suite de l’article et la documentation nécéssaire ici.
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Utiliser des tablettes tactiles au CDI : bilan d’une expérimentation
- samedi, 22 juin 2013
- Reportages
Article publié sur le site de l’Académie de Rouen.
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INNOVER
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