L’intelligence artificielle a fait exploser tous les usages du numérique avec l’avènement des intelligences artificielles génératives en à peine trois ans de développement grand public. Il y a dix ans Emmanuel Davindenkoff parlait de « tsunami numérique » mais nous n’avions encore rien vu.

Depuis plusieurs années, je développe un programme sur l'orientation basé sur l'innovation technologique. Cette année, je vais expérimenter plusieurs usages de l'IA pour essayer de préparer encore mieux les élèves à l'élaboration de leur parcours d'orientation.

Lors du salon Educatech, Axel Jean et Maxime Barilleau, tous deux à la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE), ont proposé un panorama dense des enjeux de l’IA à l’école. Loin d’un discours technophile naïf, ils ont rappelé une chose simple mais fondamentale : l’éducation reste d’abord une affaire d’êtres humains. On n’apprend jamais mieux qu’entre humains, insistent-ils, et l’IA n’est qu’un ensemble d’outils au service des apprentissages, sûrement pas une fin en soi.

Depuis peu, l’Intelligence Artificielle est devenue un sujet d’actualité sur le terrain. Voici quelques éléments de réflexion soulignant l’intérêt de cette nouveauté. Les exemples concernent mes matières, l'Histoire et Géographie ou Histoire Géographie Géopolitique et Sciences Politiques.

En introduction de la matinée du colloque consacré aux liens entre l’IA (intelligence artificielle) et la Santé, du 25 septembre 2025, Philippe Augé, Président de l’Université de Montpellier, a indiqué que la formation à l’IA est un axe fort. Des unités de recherche sont dédiées à l’IA cœur (données complexes, IA hybride…). Certaines unités travaillent sur les applications de l’IA, notamment en santé et environnement. Pour Agnès Fichard-Caroll, vice-Présidente Formation de l’UM, qui a coanimé une Table ronde sur les mutations dans les pratiques de l’enseignement en Santé, l’intelligence artificielle transforme les façons de diagnostiquer, de soigner, d’accompagner les patients.

Jedha annonce le lancement de Jedha AI School, l’école qui prépare à tous les métiers de l’IA en couvrant les thématiques tech, data, gouvernance et éthique. Objectif : former 1 000 étudiants d’ici 2030 : 6 programmes de Bac à Bac+5 dédiés à l’IA, Éthique de l’IA intégrée dans tous les cursus, 6 500 m² à Paris, Lyon et Bordeaux

Le guide du CPU de l’UdeM (Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal)

L’intelligence artificielle générative (IAg) transforme rapidement l’éducation, en influençant la production de contenus pédagogiques, les pratiques d’enseignement et d’apprentissage, l’évaluation ainsi que la réflexion pédagogique elle-même. Ce guide a pour objectif de proposer des exemples concrets et responsables d’intégration de l’IAg dans les activités pédagogiques de l’enseignement supérieur.

ALL IN, un carrefour incontournable …pour explorer les avancées de l’IA au service de la transformation économique. La conférence internationale, ALL IN est une initiative de SCALE AI. ^[i], pôle canadien d'innovation en intelligence artificielle (IA) reconnu mondialement et organisée en collaboration avec Mila ^[ii],  Institut québécois d'intelligence artificielle. L’édition ALL IN 2025, tenu à Montréal les 24 et 25 septembre, a réuni près de 6 500 dirigeants, experts, chercheurs et innovateurs issus de 40 pays. Plus de 200 conférenciers ont contribué à une programmation qui souligne à la fois le dynamisme de l’écosystème d’innovation canadien et le leadership de l’IA du Canada sur la scène mondiale.