Vous avez face à vous un verre à moitié rempli. Que voyez-vous ? Vous le voyez à moitié plein ou à moitié vide ? L’évaluation positive, c’est plutôt voir le verre à moitié rempli. Oui, je vois d’ici vos sourcils s’élever, j’utilise… En savoir plus...

« Il est bête » « Elle a pas inventé l’eau chaude » « je suis idiot/e, j’y avais pas pensé »… on le pense tout bas, on le dit tout haut, sur quoi se base-t-on pour mesurer l’intelligence de l’autre ? Et la nôtre, aussi ?  En savoir plus...

Et si on organisait nos idées différemment ?  En savoir plus...

Logique linéaire et logique numérique… 5 mots qui s’enchainent... pour parler de quoi ?  De ressources, de contenus. De deux points de vue. En savoir plus...

Les MOOCs ? C’est quoi ce truc ? On s’en mooc nous, ça nous concerne pas En savoir plus...

La formation continue… vous avez peut-être déjà entendu cette formule, de loin, là-bas  ça en concerne d’autres que moi… quelles sont les actions qu’elle engendre, cette formation continue ? Bon, déjà, la formation est dite initiale ou continue. Ah. C’est-à-dire ?  En savoir plus...

Mais d'où ça vient cette histoire de rythmes scolaires ? En savoir plus...

"La classe inversée, ça va flipper " -  Comme nous dirait Marcel Lebrun, avec la classe inversée,ça va flipper. Vous trouverez sur le net des infos en cherchant flipped classroom, ou classe inversée, tout simplement.  En savoir plus...

La Minut’éduc - Mode d’emploi  - Une minute pour vous parler d’éducation. Pas 2 min, pas 30 secondes. Une minute. Ni plus, ni moins.Chaque minute traitera un sujet, un sujet de fond, un sujet d’actualité, peu importe, tant qu il s’agit… En savoir plus...