Des albums didapages dans des projets de classe
- mardi, 23 juin 2015
- Pratiques
Ce projet portait sur un travail autour de la lutte contre le racisme a concerné une classe de CM1/CM2, 22 élèves, de l'école Langevin-Wallon, à Septèmes, classée en REP.
En savoir plus...Twitclasse en CP : parole de parent
- mardi, 23 juin 2015
- Interviews
« La #twittclasse c'est trop classe » écrit Guillaume BOURGIN sur son compte Twitter @CGBourgin où il publie le compte- rendu photo de la journée qu'il a passée avec sa classe à Marseille à l'occasion des rencontres de l'Orme 2015.
En savoir plus...PrimTux : Une nouvelle distribution Linux éducative et gratuite pour l'école primaire
- dimanche, 21 juin 2015
- Outils
PrimTux est une distribution éducative française créée pour l’enseignement à l’école primaire et parfaitement adaptée aux programmes de l’éducation nationale.
En savoir plus...Enquête Nationale «Etat des relations Parents d’élèves/Ecole- Lycées-Collèges »
- dimanche, 21 juin 2015
- Fait marquant
Cette enquête, vous est proposée au moment où la loi du 8 juillet 2013 pour la refondation de l’école affirme qu’il est nécessaire « dans une perspective de coéducation de reconnaître aux parents leur place légitime à l’école » et où simultanément les manifestations de tension entre les parents et les enseignants paraissent plus présentes.
En savoir plus...Inscrite sur Viaeduc ?
- jeudi, 18 juin 2015
- Interviews
30 millions de français étaient en janvier 2015 des utilisateurs actifs mensuels des réseaux sociaux. Ils étaient 20 millions d'utilisateurs actifs quotidiens et pour l'essentiel en mobilité sur Facebook, le RSN le plus populaire. Combien d'enseignants parmi ces accros du réseau social ? Il n'y a pas d'études qui le précisent particulièrement mais il n'y a pas de raisons de penser qu'ils sont moins actifs sur ces réseaux que le reste de la population.
En savoir plus...Pour une éducation du III° millénaire
- mercredi, 17 juin 2015
- Reportages
Invitée au Forum Changer d'Ere à participer au débat " Pour une éducation du 3ème millénaire" auprès de Erwan Kezzar, co-fondateur de l’école Simplon, Jérémie Fontanieu, enseignant en Sciences Économiques et Sociales au lycée de Drancy (93) et de François Taddei, généticien, directeur du CRI, Centre de recherche interdisciplinaire à Paris 1, je m' interroge: la révolution éducative sera t-elle au rendez-vous ? En est-elle à ses balbutiements? Voit-on poindre des changements?
La révolution éducative : ce n’est pas qu’une affaire de technique, c’est une affaire de concepts, de représentation sociétale, d’approche politique et culturelle, et surtout une approche volontariste.
Accès à l'article : http://www.educavox.fr/accueil/debats/la-revolution-educative-sera-t-elle-au-rendez-vous
En savoir plus...Numérique et modification des modes travail
- mardi, 16 juin 2015
- Débats
L’ère du knowledge worker - Ma revue de presse de ce jour me fait lire une dépêche de l’AEF (ci-dessous) à propos de la conférence de la CPU qui s’est tenue à Strasbourg. Valoriser les services des personnels est la question centrale qui est traitée. Au-delà de l’introduction du numérique, il s’agit d’une réflexion sur le changement de notre société et de ses modes de travail. La CPU met à plat des hypothèses de fond qui explorent les modifications des paradigmes de temps et d’espace à l’Université (et ailleurs). Entre temps et statuts …
En savoir plus...Concevoir des cours instrumentés, un exercice de mécanique sociale !
- mardi, 16 juin 2015
- Analyses
Concevoir des cours instrumentés, un exercice de mécanique sociale ! - Mon métier ne cesse de me passionner car quelque soit le moment, les activités et l’humeur j’y puise matière à réflexion. Je travaille en ce moment sur la capacité à générer des modèles de cours en utilisant Moodle. J’ai commencé à structurer une analyse en formalisant mes réflexions dans le diaporama ci-dessous.
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