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De 1996 à 2026, nous avons été au rendez-vous, tour à tour vigie et écho, toujours en veille et toujours présents pour observer, accompagner, identifier les pratiques émergeantes, partager et proposer. Que reste-t-il de ces trente ans ? Et comment rendre compte aujourd'hui de l'extraordinaire ...
S'informer
A l’Université Montpellier, la journée Pédago N’UM du 25 juin 2026 consacrée à l’enseignement à l’ère de l’IA a connu un grand succès avec 350 inscrits. Les intervenants ont proposé une actualisation ...
Innover
Le concept d’hybridation des formations s’est imposé comme un sujet de recherche et d’innovation pédagogique (Peltier et Séguin, 2021). Ce phénomène, bien qu’étudié depuis plusieurs décennies, a ...
Savoir(s)
Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale (CSEN) propose une synthèse dédiée aux agents conversationnels en classe, publiée dans le cadre de sa conférence internationale sur les usages de l’IA ...
