A chaque événement la presse, les personnalités politiques, nous convoquent à des débats qui ont de commun de montrer qu’on n’est visiblement plus d’accord sur le sens et la portée de la Laïcité dans notre espace public. La laïcité fait donc débat. D’aucuns jugent nécessaire de l’affubler d’adjectifs (ouverte, généreuse, ferme, tolérante, inclusive…) pour en préciser le sens.

La totalité de l’échiquier politique s’accapare aujourd’hui la défense présumée de la laïcité quitte à en faire pour certains une interprétation douteuse.

Cynthia Fleury est philosophe et psychanalyste. Professeur au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) et professeure associée à l’Ecole des Mines de Paris, membre du Comité consultatif national d’éthique (CCNE) depuis 2013, elle dirige également la chaire de philosophie à l’hôpital Sainte-Anne de Paris. Elle a publié Les Pathologies de la démocratie (Fayard, 2005), La Fin du courage. La reconquête d’une vertu démocratique (Fayard, 2011) et Les irremplaçables (Gallimard, 2015). Elle vient de publier un livre en forme d’enquête historique et philosophique, La clinique de la dignité (Seuil). Elle est présidente d'honneur des Rencontres philosophiques Michel Serres.

Cette 3ème édition s'est déroulée à AGEN du 10 au 12 novembre 2023. David Djaïz, Président de l'association des amis de Michel Serres : " Le thème de cette année, « À l’heure de l’Intelligence Artificielle, qu’est devenue Petite Poucette ? », nous invite à explorer les intersections passionnantes entre la philosophie et les nouvelles technologies. Dans un monde en constante évolution, il est essentiel d’interroger et de comprendre les implications de ces avancées technologiques sur notre société, notre identité et notre rapport au monde."

Dans les rencontres philosophiques Michel Serres qui viennent d’avoir lieu ce week-end à Agen, il y a un « coin des enfants ». Ce n’est pas un hasard : Michel Serres était un « passeur »pour qui l’esprit de transmission et de partage des savoirs était fondamental. Il est aisé de dire que l’on peut philosopher à tout âge, de quatre à …ans mais il est illusoire de croire que cela est inné. Cela nécessite découverte, apprentissage, médiation…

Vivre dans un monde numérique bousculé par l’intelligence artificielle nécessite une culture technologique et mathématique minimale. Or, force est de constater que l’enseignement de cette dernière discipline connaît des difficultés de tous ordres périodiquement mises en exergue par les mauvais classements de la France dans les comparaisons internationales PISA et autres.