Faire pleinement confiance et reconnaître
- jeudi, 29 novembre 2018
- Brèves
Comment nos élèves peuvent-ils devenir engagés, autonomes et responsables? J'ai eu la chance d'assister à un échange très instructif, à ce sujet, entre deux enseignants d'établissements très différents.
En savoir plus...L'éducation au coeur de "Mauvaises Herbes"
- mardi, 20 novembre 2018
- Fait marquant
Vous saviez, vous, que Kheiron il avait été éducateur pendant 4 ans, auprès d'élèves décrocheurs ?
Kheiron... vous voyez qui c'est ?
En savoir plus...
Inclusion sociale, le développement économique à l’aide du numérique, le “long life learning”, les défis d’une ruralité apprenante
- lundi, 19 novembre 2018
- Débats
Oui, la " société apprenante " est un peu à la mode. Oui, la ruralité n’est pas apprenante si l’on oublie que le principe métonymique permet de parler du contenant pour le contenu ou autrement dit le territoire pour les habitants qui l’habitent. Et encore oui, on trouve ce concept souvent à toutes les sauces, surtout si l’on ajoute résilience, agilité, pivot… Alors pourquoi parler de ruralité apprenante ? Vous l’aurez compris, je vais avoir beaucoup de questions et j’ai besoin de vous pour nous aider à y répondre.
En savoir plus...Digital Society Forum : " Le numérique : facteur d’inclusion ou d’exclusion ? "
- vendredi, 16 novembre 2018
- Reportages
C’est à la Cité des Sciences et de l’Industrie de la Villette, le 14 novembre que cette table ronde était proposée par le Digital Society Forum. Ruth El Krief, l’animait et elle lançait le débat en posant de bonnes questions : le numérique est-il un facteur d’inclusion ou d’exclusion ? Le numérique tient-il ses promesses ? Et par voie de conséquences, le numérique, porteur d’enjeux sociaux, économiques et démocratiques, ne serait-il aujourd’hui qu’un instrument de pouvoir qui profite aux plus favorisés ?
En savoir plus...Découvrez le nouvel outil Eco-Ecole sur l'Alimentation !
- mardi, 13 novembre 2018
- Outils
Eco-école présente une méthodologie simple et participative pour engager les établissements scolaires dans le développement durable, propose un mode d’emploi aux équipes pédagogiques pour déployer efficacement le développement durable de la maternelle au lycée. Voici un nouvel outil conçu en collaboration avec le Conseil départemental du Val d’Oise et l’ANEGJ (Association Nationale pour l’Éducation au Goût des Jeunes) : MIAMM.
En savoir plus...10 applications mobiles pour le collège et le lycée
- mardi, 06 novembre 2018
- Outils
Quelles applications dois-je télécharger sur mon smartphone pour accompagner mon année scolaire ? Pour réviser, pour mieux s’organiser et pour être plus efficace, voici notre sélection !
Il existe de plus en plus d’applications à télécharger sur son smartphone pour aider à réussir dans ses études. Difficile de faire un choix ! En voici donc 10 qui peuvent être très utiles.
En savoir plus...Pourquoi et comment apprendre ? Serons-nous à la hauteur des enjeux ?
- jeudi, 01 novembre 2018
- Edito
En nous appuyant uniquement sur les publications de cette dernière quinzaine, une question récurrente se pose chaque enseignant, éducateur, parent… " Pourquoi apprendre et comment ? ". Des outils aux approches pédagogiques, des grandes questions philosophiques d’un espace mondial en perte de repères, politique, culture, sécurité, travail, économie, écologie…aux lieux favorisant un apprentissage différent, global, voici quelques pistes supplémentaires à rajouter aux contributions de nombreux acteurs ! Serons-nous à la hauteur des enjeux ?
En savoir plus...Quel environnement favorable à l’apprentissage ? le principe du tiers lieu, l’exemple des learning center ?
- jeudi, 01 novembre 2018
- Débats
Sur le site conçu et réalisé par le Cnam des Pays de la Loire, le living lab SOFA (1), proposait cette réflexion toujours d'actualité sur les environnements favorables à l'apprentissage : "Avez-vous observé comment les usages des bibliothèques se transforment ces dernières années ? Avant les apprenants venaient y chercher des livres ou des revues, s’installaient côte à côte à de grandes tables de travail et prenaient des notes dans un silence de cathédrale. Aujourd’hui ils viennent avec leur ordinateur portable, continuent d’emprunter des livres mais regardent également des ressources en lignes, et… recherchent des espaces où ils peuvent échanger avec leurs collègues et travailler en petit groupe."
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Le LINC et le pôle d’éducation au numérique de la… En savoir plus... -