Paroles de jeunes du Conseil de la Vie Lycéenne : utiliser le numérique pour se définir ou pour se construire une identité ?
- mercredi, 18 décembre 2024
- Reportages

Vincent MAS, Délégué Académique à la vie lycéenne a contacté un panel d’élèves élus au Conseil de Vie Lycéenne et nous apporte leurs témoignages lors du séminaire "Intelligences Artificielles et esprit critique". Quelles sont les utilisations des espaces numériques ? Quelles identités recherchent-ils ? Quelles questions cela pose-t-il ?
En savoir plus...Développer l'esprit critique des élèves : une entreprise collaborative et protéiforme
- mardi, 17 décembre 2024
- Pédagogie

Bathilde Vassent Ndiaye, Professeure documentaliste, Référente Culture au Lycée Professionnel Tregey à Bordeaux, intervient dans la deuxième partie du séminaire "Les Intelligences Artificielles et l'Esprit Critique", intitulée "Les mondes numériques : l’individu, le collectif, l’identité ": "Développer l’esprit critique de nos élèves face à l’IA, c'est développer leur capacité à exercer l'esprit critique tout court encore faut-il l'avoir travaillé en amont et hors contexte."
En savoir plus...L’intelligence artificielle dans nos imaginaires et dans les classes
- vendredi, 13 décembre 2024
- Reportages

L’intelligence artificielle apporte-t-elle des outils dans les espaces éducatifs ? C’est la question posée aux intervenants du troisième temps des rencontres organisées par l’An@é le 27 novembre à l’institut Universitaire de technologie Bordeaux Montaigne. En voici quelques échos avant les publications plus complètes, avec l’intervention de Charles Alexandre Delestage, Maître de conférences en Sciences de l’information et de la communication à l’institut Universitaire de technologie Bordeaux Montaigne, une création dans une classe terminale d’un EREA, avec Anouck Marchais, documentaliste et l'intervention de Pierre Duplaa, chargé de mission innovation au SRANE.
En savoir plus...Projet au lycée François Mauriac : L’Intelligence Artificielle comme enjeu démocratique
- mardi, 10 décembre 2024
- Reportages

Les nouveaux programmes d’EMC -Enseignement Moral et Civique- en vue de la rentrée 2024 pour la classe de 2nde prévoient un axe intitulé : « Liberté et responsabilité : l’exemple de l’information (vecteurs, nécessité et enjeux). Ils associent notamment l’Éducation aux Médias et à l'Information (EMI), en rapport avec la défense et la cohésion nationale, et insistent sur l’analyse de la liberté de la presse et de l’information et l’Intelligence Artificielle et l’information. Or, l’IA demeure un angle mort de la formation des enseignants d’histoire-géographie-EMC notamment.
En savoir plus...Ouverture du Séminaire An@é "Les intelligences artificielles et l’esprit critique"
- lundi, 09 décembre 2024
- Fait marquant

Monsieur le Directeur académique adjoint, représentant Madame la Rectrice de l’académie de Bordeaux, Mesdames et Messieurs les représentants des institutions partenaires de l’An@é, Mesdames et Messieurs les intervenants et participants à ce séminaire, je vous remercie pour votre présence aujourd’hui dans cet amphi mis à disposition par l’IUT Montaigne, qui a ainsi soutenu également notre projet.
En savoir plus...L’intelligence artificielle générative (IAG) une véritable alliée professionnelle
- mercredi, 04 décembre 2024
- Pédagogie

Laurent Di Pascale a publié sur Ecole branchée, 10 requêtes à l’IA qui facilitent la prise en main d’un tout nouveau cours ou d’un nouveau thème en classe, un article qui présente le sujet et donne accès à un guide : le guide (à télécharger en PDF) 10 requêtes à l’IA pour prendre en main un nouveau cours
En savoir plus...Analyse iconographique et intelligence artificielle
- lundi, 25 novembre 2024
- Technologies

Le texte qui suit consiste principalement en un court compte-rendu du webinaire animé par Steve Quirion, Conseiller pédagogique et responsable du service national du récit de l'univers social et Mathieu Mercier [i] conseiller pédagogique du domaine de l'univers social du récit. Je le termine par ce que je considère comme un petit cadeau : un lien vers Buffet d'outils d'IA pour la création visuelle, sonore et animé présenté par Marie-Ève Lapolice, conseillère pédagogique du domaine des Arts, du récit.
En savoir plus...Penser face à l’IA, à quoi bon ? : retour d’expérience sur une journée riche d’enseignements
- lundi, 25 novembre 2024
- Reportages

Par Lucie Grasset Chaire UNESCO - Ressources Éducatives Libres et Intelligence Artificielle : Le 20 septembre 2024, dans le cadre de la Nantes Digital Week, a été organisée la journée Penser face à l’IA, à quoi bon ?. Cet événement, co-construit avec la Chaire UNESCO “Pratiques de la philosophie avec les enfants et les adolescents”, la Halle 6 Ouest et avec le soutien du rectorat de Nantes, a proposé une exploration collective des enjeux éthiques et philosophiques de l’intelligence artificielle.
En savoir plus...S'INFORMER
Débats - Les plus lus
-
-
Apr 19 2025
Chaque année, fin mars ou début avril, la Direction de… En savoir plus... -
-
-
May 07 2025
L’empressement du Président de la République à vouloir occuper les esprits… En savoir plus... -
-
-
Jun 16 2025
La transformation numérique des services d’orientation redéfinit en profondeur les… En savoir plus... -
-
-
Aug 19 2025
Il devait être écouté, il est devenu vénéré, écrans inclus.… En savoir plus... -
-
-
Jul 25 2025
Ce texte se compose de considérations, de réflexions personnelles, une… En savoir plus... -
-
-
Aug 19 2025
Quarante ans au cœur de la révolution technologique ! AVIS… En savoir plus... -
-
-
May 05 2025
Les chatbots pour remplacer les psys ? Pas sûr que… En savoir plus... -
-
-
Jul 07 2025
La permanence de RIASEC (Test d'aptitude et compétences en ligne)… En savoir plus... -
-
-
Aug 19 2025
Pour la première fois en 2023-2024, la page d’accueil de… En savoir plus... -
-
-
May 16 2025
L’Académie des sciences rêve ! Mais de quoi ? D’une… En savoir plus... -
-
-
Apr 17 2025
Le rapport public annuel 2025 de la Cour des comptes a… En savoir plus... -
-
-
Mar 27 2025
Lorsque l’on parle de l’orientation, est-on sûr que l’on parle… En savoir plus... -
-
-
May 03 2025
Dans le cadre d’une discussion d’un texte sur l’École, la… En savoir plus... -
-
-
Apr 15 2025
Le 18 janvier 2024, le journal Le Monde a publié… En savoir plus... -
-
-
Aug 13 2025
Les régions gelées de la planète, banquise, calottes glaciaires, glaciers… En savoir plus... -
-
-
Sep 01 2025
Clément Fantoli est Professeur de Technologie, chef de projet de l’observatoire national… En savoir plus... -