En 2015 était créée Mobidys, une startup nantaise dont l’objectif est d’accompagner les enfants atteints de troubles DYS dans leur apprentissage de la lecture grâce à la mise à disposition d’ebooks enrichis. Trois ans plus tard, Mobidys poursuit son aventure en collaboration étroite avec de grands groupes comme Bayard. Lettres Numériques a eu la chance de s’entretenir avec Marion Berthaut, sa fondatrice, pour évoquer les évolutions du projet et les nouveautés prévues pour la rentrée 2018-2019. 

Publié par Ariel Kyrou sur solidarum.org : Le big data, c’est-à-dire l’analyse et le traitement de données massives en quasi temps réel, les réseaux sociaux, les plateformes collaboratives et plus largement les outils et applications numériques seraient-ils plutôt un problème ou une chance pour les enjeux de solidarité de nos sociétés mondialisées ? 

Communiqué : Les bibliothèques sont de vieilles institutions. Cependant, si elles restent des sanctuaires du savoir et des points de repère dans une ville ou sur un campus, elles n’en sont pas moins capables d’innovations, dans un monde qui change, pour attirer de nouveaux publics tout en gardant les anciens. Gestion des données de recherche, transition bibliographique, prêt numérique, mobilité, chatbot… les outils foisonnent pour proposer une nouvelle expérience aux visiteurs.

En pleine révolution numérique, l’innovation est plus que jamais une priorité du Conseil régional. Qu’on parle de recherche, d’emploi, de formation, d’aménagement du territoire, d’industrie ou d’agriculture, je tiens à encourager, valoriser et développer toutes les initiatives innovantes à travers nos territoires. Le Festival NOVAQ, qui se tiendra du13 au 15 septembre prochains à Bordeaux, sera la vitrine du dynamisme des acteurs de la Nouvelle-Aquitaine en la matière.

Une des principales critiques faites au Tableau blanc interactif (TBI) est qu’il renforce le modèle traditionnel de l’enseignement magistral. La question se pose réellement : Comment faire du TBI un outil d’apprentissage avec lequel les élèves sont actifs? Nous croyons que le TBI peut être, dans une certaine mesure, un outil d’apprentissage s’il est utilisé selon le modèle de l’enseignement explicite.