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Intelligence Artificielle : pour les enseignants, un manuel ouvert disponible
- mardi, 27 juin 2023
- Didactique
Ce manuel est l’un des livrables du projet AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers ), lancé il y a plus de 2 ans.
AI4T ? Un consortium européen de 5 pays (France, Slovénie, Italie, Irlande, Luxembourg) a obtenu un soutien européen de type Erasmus+ Key action 3 pour réfléchir à la façon de former les enseignant·es à l’IA, dans un monde dans lequel on devinait déjà que celle-ci allait jouer un rôle important dans l’école.
En savoir plus...L'été avec Réinventer le monde !
- mardi, 27 juin 2023
- Brèves
Avec Réinventer le monde, le programme pédagogique développé par l’Agence française de développement, sensibilisez vos élèves aux Objectifs de développement durable à travers l’écoute et la production de podcasts.
En savoir plus...Création d’une Chaire d’Enseignement et de Recherche dédiée à l’architecture des systèmes complexes
- lundi, 26 juin 2023
- Brèves
Communiqué : L’Institut Polytechnique de Paris (IP Paris), l’Agence de l’Innovation de Défense (AID), Dassault Aviation, Dassault Systèmes, Naval Group et Nexter, société de KNDS, annoncent la création d’une Chaire d’Enseignement et de Recherche dédiée à l’architecture des systèmes complexes.
En savoir plus...FCPE : "Harcèlement entre enfants : Cela mérite une grande cause nationale et beaucoup plus de moyens"
- samedi, 24 juin 2023
- Brèves
Communiqué : Le ministre de l’Éducation nationale, Pap NDiaye, a écrit aux 7000 principaux de collège pour qu’ils organisent une heure de sensibilisation sur le thème «Harcèlement et réseaux sociaux» à leurs 3,4 millions d’élèves dans la semaine du 12 au 16 juin.
En savoir plus...Etude éducation : VersLeHaut "Le sens de l’autorité : comment soutenir la relation éducative"
- jeudi, 22 juin 2023
- Brèves
Le sens de l’autorité : comment soutenir la relation éducative VersLeHaut, le think-thank dédié à l’éducation et la jeunesse, présente les résultats de son étude de terrain à la rencontre de celles et ceux qui entreprennent et innovent pour lever la défiance, donner du sens à l’autorité et construire un cadre de confiance pour les éducateurs et les enfants.
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