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Emmanuel DAVIDENKOFF, journaliste spécialiste de l’Education, est aujourd’hui directeur de la rédaction de l’Etudiant, groupe média très connu des 15-25 ans et de leurs parents, qui trouvent dans le mensuel, les guides, les ouvrages, le Web, les salons une mine d’informations sur l’orientation et les formations.
Il est également chroniqueur sur France Infos et sur l’Echo Républicain. Ses chroniques radio comme ses billets sur la presse magazine, repris par les pure players d’information que sont lexpress.fr et le Huffington Post, sont très suivis et appréciés par celles et ceux qui attendent de la presse un regard sans concession sur l’Education de demain au filtre de l’histoire et de la réalité d’aujourd’hui.

Également auteur de nombreuses publications dont les plus connues sont : Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous et les Universités sont-elles solubles dans la mondialisation ?, il prépare la sortie en mars 2014 d’un nouvel ouvrage.

Observateur éclairé et perspicace des systèmes éducatifs français et européens, mais également de notre société, Emmanuel DAVIDENKOF est un des journalistes qui les connait le mieux.

« L’histoire, dit-il retiendra peut-être 2013 comme l’année où l’éducation a commencé sa bascule vers de nouveaux modèles pédagogiques et économiques, portés par le numérique. »

Dans une économie mondialisée, l’éducation, devenue un marché comme celui de l’énergie, devient une aubaine pour toutes les entreprises qui investissent dans l’e-éducation.

Les technologies de l’information et de la communication, qui irriguent nos sociétés et se renouvellent à une vitesse que peu de prévisionnistes avaient imaginé, réinventent le monde de la formation et de l’éducation. D’abord présentes dans la formation professionnelle d’adulte, elles font irruption en formation initiale, à l’Université et maintenant dans l’enseignement scolaire.

Comment l’école va-t-elle faire face à ces nouveaux paradigmes ?
Le Service Public va-t-il réagir suffisamment vite face à l’extension du modèle du marché ?

Emmanuel DAVIDENKOFF, qui généralement pose les questions, a bien voulu se prêter au jeu de l’interviewé, en acceptant cet interview pour Educavox, à Cenon, aux Boussoles du Numérique organisées par l’An@é.
 


Dernière modification le jeudi, 01 septembre 2016
Tran Claude

Agenais de naissance Claude TRAN a été professeur de Sciences Physiques en Lycée, chargé de cours en Ecole d’Ingénieur, Inspecteur pédagogique au Maroc. A 34 ans il accède aux fonctions de chef d’établissement puis s’expatrie à nouveau, cette fois en Algérie comme proviseur du lycée français d’Oran ; en Aquitaine il dirigera les lycées Maine de Biran de Bergerac, Charles Despiau de Mont de Marsan et Victor Louis de Talence. Il a été tour à tour auteur de manuels scolaires, cofondateur de l’Université Sénonaise pour Tous, président de Greta, membre du conseil d’administration de l’AROEVEN, responsable syndical au SNPDEN, formateur IUFM et MAFPEN, expert lycée numérique au Conseil Régional d’Aquitaine, puis Vice Président de l’An@é, actuellement administrateur de l'An@é et de l'association Inversons la classe, journaliste à ToutEduc, chroniqueur à Ludomag.

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