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Le changement en éducation : un beau défi !

dimanche, 19 octobre 2014
Débats
Le changement en éducation : un beau défi !
Par Mario Asselin - 17 octobre 2014 - 

Pourquoi est-ce qu’il y a si peu de corrélation entre réussir à l’école et réussir dans la vie ? 

Quels sont les indicateurs de la nécessité de changer et de s’adapter ou de résister aux propositions de changement en éducation ?
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L’éducation à RuraliTIC

vendredi, 19 septembre 2014
Reportages
Signature de la convention à Aurillac, août 2014 John Billard vice-président AMFR, Sébastien Côte, Ruralitic, Pierre Perez , DUI, Michelle Laurissergues, présidente An@é
Sous la pluie, comme avec le soleil, la 9ème édition des Universités d’été des Territoires Ruraux & Numériques, au Château de Vixouze à Polminhac, au Cantal, marque un moment important de l’appropriation par les élus de terrain des possibilités offertes par l’écosystème numérique mondial.
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L’apprentissage intégratif au coeur du management de l’innovation

lundi, 08 septembre 2014
Dispositifs
L’apprentissage intégratif au coeur du management de l’innovation
J’adhère à l’idée que le croisement de problématiques aide à faire émerger des idées nouvelles et apprendre. Selon moi, pour innover et apprendre nous avons besoin de stimulations différentes et de divergences provenant de processus, de personnes, de cadres de références, d’ambiances et de lieux qui nous surprennent.
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INN’OVATION

vendredi, 11 juillet 2014
Débats
INN’OVATION
C’est la fin de l’année scolaire. (quoi déjà ?) 
Si on regarde ce qu’il s’est passé pendant cette année, on constate objectivement qu’il y a eu un certain nombre d’actions pour essayer de bouger les lignes, faire avancer le mouvement tendant à modifier l’approche magistrale des enseignements, afin de laisser les élèves prendre le contrôle de leurs propres connaissances et … compétences, accompagnés par leurs enseignants, voyagistes* de cette aventure pédagogique.
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Quel beau métier professeur !

lundi, 19 mai 2014
Fait marquant
Quel beau métier professeur !
La contrepèterie qui a servi de slogan à une campagne de recrutement orchestrée, il y a une quinzaine d’années, par le ministère de l’éducation nationale ne fait plus rire personne et surtout pas les membres du jury du CAPES externe de mathématiques
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MOOC et classe inversée : Les défis pédagogiques posés par l’ère numérique

lundi, 28 avril 2014
Débats
MOOC et classe inversée : Les défis pédagogiques posés par l’ère numérique
Article publié par Julie Lecoq, en CC sur le blog est organisé par l’Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM) de l’Université catholique de Louvain (Belgique)
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Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l’axe du temps scolaire

samedi, 26 avril 2014
Analyses
Edmodo : Interface pour une classe virtuelle 3.0 qui redéfinit l’axe du temps scolaire
La multiplication des appareils nomades dans notre quotidien hyper-connecté a rendu poreux les différents temps qui ponctuent la journée. Il n’y a plus un temps scolaire, un temps de transport, un temps de convivialité avec les camarades et un temps de devoirs à la maison. 
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Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !

vendredi, 25 avril 2014
Reportages
Le Printemps du Numérique, comme si vous y étiez !

Les 18, 19 et 20 Mars 2014 s’est tenu à Lille Grand Palais le Printemps du Numérique, organisé par l’enseignement privé catholique : (balise twitter : #PDN2014)

« Pédagogie 3 .0 - Et si les territoires numériques ouvraient de nouveaux itinéraires éducatifs ? »
Vous pourrez lire dans les enjeux et objectifs du printemps : « Qu’elle le veuille ou non, l’Ecole est interpellée par le développement de la culture numérique.

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