Un peu de recul sur ChatGPT
- lundi, 27 février 2023
- Pédagogie

Comme beaucoup de monde, j’ai testé ChatGPT en lui posant des questions sur les limites de son utilisation et l’usage avec des élèves (Vous trouverez le contenu des échanges à la fin de cet article). Si le résultat est impressionnant, quelques éléments m’interpellent…
En savoir plus...ChatGPT : Révolution technologique ou illusion marketing
- lundi, 20 février 2023
- Débats

Depuis son lancement il y a deux mois ChatGPT fait le buzz au point que plus de 100 millions de personnes l’ont déjà utilisé en deux mois. Qu’y a t il sous cette déferlante d’écume mélangeant information, communication et influence qui font rêver ou fantasmer les uns et qui inquiètent ou terrorisent les autres avec une logorrhée qui ne fait pas la part de l’intelligence et de l’artifice. Pas facile !
En savoir plus...ChatGPT : comment ça marche ?
- dimanche, 19 février 2023
- Technologies

Publié par Pierre-Carl Langlais sur le site : https://scoms.hypotheses.org : Tout-le-monde en parle : chatGPT révolutionne l’enseignement, la programmation, la propagande, le marketing, la politique… Et pourtant, qui est chatGPT ? Tout d’abord deux modèles différents, souvent confondus.
En savoir plus...ChatGPT, objet de tous les fantasmes ?
- samedi, 07 janvier 2023
- Fait marquant

ChatGPT par ci, ChatGPT par là… Pour toute personne oeuvrant dans le domaine numérique, il faudrait vraiment vivre dans une caverne pour ne pas avoir entendu parler de cette intelligence artificielle qui répond à presque toutes les questions. L'outil est utilisé, testé sous toutes les coutures et déjà des craintes (plagiat, tricherie, disparition de pans entiers de métiers du numérique…) apparaissent malgré un engouement profond.
En savoir plus...Sens et finalités du numérique en éducation – Hors-série : Tests et simulations d’ "entretien"avec ChatGPT (Open AI)
- jeudi, 05 janvier 2023
- Recherche

Tests et entretien hors-série avec l’agent conversationnel ChatGPT sur le numérique en éducation : potentialités et limites d’une technologie d’intelligence artificielle.
Source : https://edunumrech.hypotheses.org/7635
Luc Ferry et l’Intelligence Artificielle
- mardi, 03 janvier 2023
- Débats

Luc Ferry, un ancien ministre de l’Education nationale a publié une tribune[1] à propos du développement de l’intelligence artificielle afin d’attirer l’attention ministérielle actuelle. Examinons les inquiétudes de l’auteur qui n’est pas le seul dans cet état. La méritocratie serait en danger !
En savoir plus...Olivier Ertzscheid : GPT-3 : c’est toi le Chat
- mardi, 03 janvier 2023
- Analyses

Article publié par Olivier Ertzscheid, maître de conférences en sciences de l'information sur son site affordance.info ISSN 2260-1856. Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International."Après les générateurs d’images se prenant pour autant d’oeuvres d’art dont je vous parlais longuement dans ces colonnes, voici donc l’un des derniers avatars de la société OpenAI, un “chatbot”, une interface conversationnelle qui permet de “discuter” et de lancer le générateur de texte sur la base de “prompts” que nous saisissons. Nom de code : Chat GPT-3."
En savoir plus...[REDIFFUSION] air2022 : retrouvez l'évènement en vidéo
- mercredi, 21 décembre 2022
- Reportages
![[REDIFFUSION] air2022 : retrouvez l'évènement en vidéo](/media/k2/items/cache/d6f42f3ab235ffb539856471cee141ee_Generic.jpg)
Lundi 7 novembre 2022, le monde du numérique éducatif avait rendez-vous avec la Cnil, en présence, ou à distance, pour débattre des enjeux éthiques posés par le numérique, appliqué à l’éducation aussi bien formelle qu’informelle.
En savoir plus...S'INFORMER
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