Au salon Educatice, il y avait de très nombreux acteurs du numérique éducatif et de nombreux débats, présentations, ateliers…Ce fut trop court pour rencontrer ceux que nous aurions aimé croiser. Un des  problèmes c’est le décalage entre la connaissance des personnes en relation sur les réseaux et la réalité visuelle. :) Ce fut surtout trop court pour se rendre compte de tout le fourmillement d’idées, d’innovations, de propositions…voici donc une sélection ce que nous avons choisie ou proposée. Ce n’est pas exhaustif…Et il y eut de belles rencontres ! Suivez notre actu sur twitter@educavox pour découvrir les prochains articles.

Dans le cadre du Salon Educatec-Educatice, le 22 novembre 2018, sur l’espace « Banque des territoires », du Groupe Caisse des Dépôts, l’An@é a participé à cette table ronde sur le thème d’une ruralité réinventée dans le cadre de Territoires apprenants, dans ce cas portés par le numérique.

En matière scolaire, les inégalités, ce sont "les différences vécues comme des injustices." Une étude portant sur 874 collèges d'Ile de France démontre que les établissements des quartiers défavorisés cumulent des désavantages dont les élèves font les frais.

Les 14, 15 et 16 septembre, un hackathon pédagogique a réuni environ 200 personnes dans les spacieux locaux de l’atelier international d’éducation et d’art-thérapie Michel de la Chenelière du musée des beaux arts de Montréal à l’invitation de l’équipe pédagogique Ugo Cavenaghi et Isabelle Senécal du Collège Sainte-Anne de Lachine et CredoImpact.

Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant : ANAE N° 155 - Emotions et Apprentissages Scolaires - Vol 30 – Tome IV– année 2018 - Dossier coordonné par A. Simöes-Perlant (Université de Toulouse)

Dans le prolongement de l’article que j’ai rédigé pour le 1 Hebdo, je vous propose un essai entre design-fiction et pédagogie. Le labyrinthe de la mort, L’Empire des Hommes Lézards, vous vous souvenez peut-être de ces livres qui hantaient les nuits du jeune lecteur qui se découvrait narrateur actif.

L’ESPER, avec ses membres et partenaires, renouvelle son programme « Mon Entreprise Sociale et Solidaire à l’Ecole » à destination du personnel éducatif et de leurs élèves souhaitant s'engager dans les projets d'éducation à l'ESS à la rentrée scolaire 2018. Pour cette rentrée scolaire 2018, c'est la 3ème édition du dispositif "Mon Entreprise Sociale et Solidaire à l'Ecole" !

Les divers « territoires » sont les acteurs des décisions et des mises en place des politiques publiques. « Territoire » est un terme polysémique et si on y observe les usages, on peut penser « espace peuplé d’humains », ou «  étendue de terre ou juridiction ou collectivité » et enfin « zone occupée avec défense érigée contre des rivaux potentiels ». Bien que ce dernier sens s’applique en principe à la zoologie, on peut penser qu’on peut l’étendre aujourd’hui aux comportements humains …Anticiper les nouveaux équilibres au regard des enjeux planétaires repose la question de la gouvernance au sein de tous les « territoires » et leur articulation. Le  numérique en est un enjeu majeur.