Contemporanéité et Intelligence artificielle
- dimanche, 20 mars 2022
- Recherche
Sciences et data pour un développement de l’écologie humaine. Usages en pédagogie et défis éthiques : Avec le développement des dispositifs numériques et de l’Intelligence Artificielle, l’écosystème numérique nous inscrit dans un univers de reconfiguration des possibles où les innovations plurielles peuvent s’appréhender par des prismes différentiels et antagonistes. La variable durabilité nous fait comprendre cela aussi.
Catherine Pascal, « Contemporanéité et Intelligence artificielle », Communication, technologies et développement [En ligne], 11 | 2022, mis en ligne le 15 février 2022- URL : http://journals.openedition.org/ctd/6803 ; DOI : https://doi.org/10.4000/ctd.6803
En savoir plus...Apprendre avec l'Intelligence Artificielle
- lundi, 28 février 2022
- Pédagogie
La finalité de l'Education est de permettre aux individus de se développer pleinement au regard de leurs capacités, de s'adapter à leur environnement en construisant un esprit critique indispensable pour comprendre et faire évoluer le monde dans lequel ils vivent. L’Education est un domaine souvent présenté comme « partagé » entre les principaux acteurs éducatifs dont les parents bien entendu mais aussi d’autres partenaires, avec plus particulièrement l’école, à travers l’ambition de ses programmes et de son organisation, structurant les parcours scolaires de 3 à 16 ans.
En savoir plus...Algorithmes : l’injustice artificielle ?
- lundi, 10 janvier 2022
- Brèves
Par Grégory Fléchet sur https://lejournal.cnrs.fr/articles/algorithmes-linjustice-artificielle.
Cet entretien a été publié initialement dans le n° 11 de la revue Carnets de science.
En savoir plus...Pour un changement de paradigme en intelligence artificielle
- dimanche, 12 décembre 2021
- Recherche
Publié par Pierre Lévy * sur son blog : " Le but de ce texte est de présenter une vue générale des limites de l’IA contemporaine et de proposer une voie pour les dépasser. L’IA a accompli des progrès considérables depuis l’époque des Claude Shannon, Alan Turing et John von Neumann. Néanmoins, de nombreux obstacles se dressent encore sur la route indiquée par ces pionniers. Aujourd’hui l’IA symbolique se spécialise dans la modélisation conceptuelle et le raisonnement automatique tandis que l’IA neuronale excelle dans la catégorisation automatique. "
En savoir plus...Les États membres de l’UNESCO adoptent le tout premier accord sur l’éthique de l’intelligence artificielle
- jeudi, 02 décembre 2021
- Brèves
Les 193 Etats membres de l'L'Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture ont adopté la première norme mondiale sur l’#éthique de l'#intelligenceartificielle.
Cette "Recommandation sur l'éthique de l’IA" de l'#UNESCO énonce des valeurs et principes communs qui guideront la mise en place de l’infrastructure #juridique nécessaire pour assurer un développement sain de l’#IA.
En savoir plus...Le livre pour enfants « Les robots et l’intelligence artificielle »
- mercredi, 01 décembre 2021
- Didactique
Est-ce qu’un robot a un cerveau ? Un robot peut-il apprendre à parler ? Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ? Qui a inventé le premier robot ? Comment vont évoluer les robots ? …Autant de questions que se posent petits et grands et auxquelles répondent avec des mots de tous les jours et des illustrations claires deux chercheurs spécialistes des apprentissages, des robots et de l’intelligence artificielle, levant ainsi le voile sur des phénomènes majeurs du monde d’aujourd’hui, qui fascinent et inquiètent à la fois.
En savoir plus...L’Intelligence artificielle en débat : quelles options pour l’école inclusive ?
- mardi, 30 novembre 2021
- Débats
Dans le cadre du Salon Educatec-Educatice, le vendredi 26 novembre 2021, une table ronde était proposée par #Leplusimportant avec pour objectif de mettre au jour les potentialités des usages de l’Intelligence Artificielle au service de l’école inclusive, mais aussi d’explorer les possibilités offertes dans ce domaine dans le respect des valeurs de l’école et du rôle des enseignants, acteurs essentiels dans la construction des nouveaux outils, comme dans leur mise en œuvre au service de tous les élèves.
En savoir plus...Eric SADIN : L’intelligence artificielle ou l’enjeu du siècle : anatomie d’un antihumanisme radical
- mercredi, 06 octobre 2021
- Analyses
A la Maison des étudiants de l’Université Bordeaux Montaigne, les étudiants des Masters Communication publique et politique, Consulting et expertise en communication et Stratégie et politique de communication de l’ISIC, ont présenté des synthèses de livres en Sciences humaines et sociales parus sur les cultures numériques. Thibaut Arassus, Marie Chappaz, Sarah Chauffrais, Hicham Karzazi ont présenté l'ouvrage d'Eric Sadin - paru en 2018- où il qualifie d’ « obsession de l’époque » : "L’Intelligence Artificielle ou l’enjeu du siècle.
En savoir plus...Les chroniques
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Sep 25 2024
Le constat est sans appel; la ségrégation qui existe aujourd'hui dans les établissements scolaires ne relève ni d'une impression ni… En savoir plus... -
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Sep 13 2024
Dans un monde incertain et violent, défendre les valeurs républicaines et une culture commune est plus que jamais vital et… En savoir plus... -
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Les jeux paralympiques se déroulent à Paris et le monde a les yeux rivés sur ces athlètes capables d'accomplir des… En savoir plus... -
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Parents, enseignants s'inquiètent à juste titre de l’absence de ministre à quelques jours de la rentrée. Mais on sait bien… En savoir plus... -
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Le rideau vient de tomber sur les Jeux Olympiques de Paris !! En attendant l'ouverture des Jeux Paralympiques !!, Succès… En savoir plus... -
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Plus de 15 millions d'échanges, un million de bébés nés de couples formés lors de ces rencontres!! "Plus l'amour est… En savoir plus... -
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