Savoir ou ne pas savoir, la mémoire déportée
- mercredi, 26 février 2020
- Débats
Cet article "Savoir ou ne pas savoir, la mémoire déportée - Telle est la question de l’I.A. …rêver peut-être" a été rédigé par Laurent Maruani, Professeur Emerite de marketing à HEC Paris.
“…All that we see or seem Is but a dream within a dream…” Edgar Allan Poe, “A Dream Within a Dream”
Intelligence artificielle, nouvelles technologies et enseignement : embellie ou tempête parfaite ?
- mercredi, 26 février 2020
- Technologies
Cet article "Intelligence artificielle, nouvelles technologies et enseignement : embellie ou tempête parfaite ?" a été rédigé par Pierre Balloffet, Professeur agrégé à HEC Montréal au Département d’entrepreneuriat et innovation. #netexplo #hecmontreal
Confluence : Le monde de l’éducation a toujours été un creuset, un précipité des évolutions de notre monde. Il se trouve en effet en prise directe avec les mouvements de nos sociétés, que ceux-ci soient d’ordre démographique, économique, social, culturel, voire environnemental.
En savoir plus...Des langues et des visages
- vendredi, 10 janvier 2020
- Fait marquant
Sur le Blob, l'extra -média Universcience : Le numérique au service des langues menacées, mais aussi de l’identification des visages… Toute innovation est une histoire de Dr Jekyll et Mr Hyde : ce n’est pas la nouveauté qui est bonne ou mauvaise, c’est plutôt ce que nous en faisons.
En savoir plus...Education du futur : Apprendre à l'Ere de l'Intelligence Artificielle " COMMENT TOUT VA CHANGER " ?
- dimanche, 22 décembre 2019
- Reportages
Au Théâtre Auditorium de Poitiers, dans le cadre de l’Université du Futur, mise en place par le Conseil-Régional de la Nouvelle-Aquitaine, lycéennes et lycéens puis grand public se sont retrouvé(e)s le 17 décembre 2019 pour suivre les échanges autour de la thématique : « Éduquer dans un monde en pleine révolution digitale. Quelles compétences pour réussir au 21ème siècle ? »
En savoir plus...La Finlande veut former 1% des citoyens de l'Union européenne aux bases de l'intelligence artificielle
- dimanche, 15 décembre 2019
- Brèves
Par Léna Corot sur lusinedigitale : Le gouvernement finlandais veut former les citoyens européens à l'intelligence artificielle. Pour y parvenir, la Finlande va traduire dans les 24 langues officielles de l'Union européenne le cours en ligne et gratuit "Elements of AI". Ce cours a déjà séduit 55 000 finlandais, soit 1% de la population de ce pays.
En savoir plus...Scandale à la Macropole !
- jeudi, 05 décembre 2019
- Reportages
Demandez le programme Salle plénière, Hôtel de Région Nouvelle Aquitaine ! Un spectateur Alain Jeannel. « Procès-fiction » autour de L’Intelligence Artificielle / « faux » procès pour « vraies » questions. « Pour moi la question initiale, la question éthique, est celle du « vivre ensemble » dans le cadre d’une humanité élargie. Imaginons en effet qu’il y ait demain, parmi nous, de plus en plus de cyborgs, de clones, de robots androïdes comme celui du japonais Ishiguro. Il faudra savoir comment organiser le vivre ensemble de ces êtres hétérogènes… » Jean Michel Besnier, Professeur à la Sorbonne en philosophie des technologies information et de communication, cité par Monique Atlan et Roger - Pol Droit in Humain, une enquête philosophique sur ces révolutions qui changent nos vies, Flammarion Paris 2012, p.140.
En savoir plus...Homo sapiens à l'heure de l'intelligence artificielle. Alain de Vulpian et Irène Dupoux-Couturier.
- mercredi, 27 novembre 2019
- Recherche
Deux visionnaires produisent un ouvrage trop rare sur les voies de la métamorphose. A contresens des colapsologues ils perçoivent qu'homo sapiens pour la première fois de son histoire met en dialogue ses intelligences rationnelle, émotionnelle, relationnelle, sensorielle et spirituelle.
En savoir plus...Intelligence artificielle et éducation
- lundi, 25 novembre 2019
- Reportages
Dans cette édition 2019 du salon Educatec-Educatice, l’intelligence artificielle (IA) est partout et fait l’objet de quatre tables rondes : Susceptible demain d’adapter les apprentissages au plus près des aptitudes réelles des élèves, l’intelligence artificielle suscite fantasmes, enthousiasmes et inquiétudes. Que peut l’IA pour l’éducation ? Quels bénéfices peuvent en attendre les enseignants et les élèves ? A quelles conditions scientifiques et éthiques imaginer son développement dans nos écoles ? Quel cadre de confiance faut-il établir pour garantir la sécurité des données agrégées sur les individus ?
En savoir plus...Les chroniques
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Sep 25 2024
Le constat est sans appel; la ségrégation qui existe aujourd'hui dans les établissements scolaires ne relève ni d'une impression ni… En savoir plus... -
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Dans un monde incertain et violent, défendre les valeurs républicaines et une culture commune est plus que jamais vital et… En savoir plus... -
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Les jeux paralympiques se déroulent à Paris et le monde a les yeux rivés sur ces athlètes capables d'accomplir des… En savoir plus... -
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Parents, enseignants s'inquiètent à juste titre de l’absence de ministre à quelques jours de la rentrée. Mais on sait bien… En savoir plus... -
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Le rideau vient de tomber sur les Jeux Olympiques de Paris !! En attendant l'ouverture des Jeux Paralympiques !!, Succès… En savoir plus... -
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