5 et 12 avril 2023 : Education au numérique éthique et responsable
- lundi, 13 mars 2023
- Agenda
L'éducation au numérique éthique et responsable, comment la mettre en œuvre ? Les Rendez-vous Éduc, ce sont deux journées professionnelles d’échanges, de partages d’expérience et de création autour d'une problématique éducative, à destination de toute la communauté éducative.
En savoir plus...Contributions scientifiques à l’agenda international sur la régulation de l’Intelligence Artificielle
- vendredi, 03 mars 2023
- Conférences
Du 14 au 16 février a eu lieu à la Grande Bibliothèque de Montréal le premier colloque international « Société, IA et normativités » organisé par l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) (i)
En savoir plus...
Evolutions technologiques : quels impacts et quelles réponses dans le domaine éducatif ?
- vendredi, 06 janvier 2023
- Edito
En ce début d’année 2023, avec tous nos vœux, nous vous présentons une série d’articles qui permettent d’exercer notre esprit critique et notre imaginaire. Entre le côté l’obscur et la lumière, le numérique entraine des défis nouveaux, des stratégies qu’il faut actualiser sans cesse. « Parler de l’avenir n’est pas une exigence quelconque ». « Nous vivons dans un monde numérique et une transformation culturelle majeure s’y construit ». « Questionner l’imaginaire scolaire, discerner les pièges et repenser les savoirs » à partir des évolutions sociétales et des évolutions technologiques, voici ce que nous vous proposons à la lecture.
En savoir plus...[REDIFFUSION] air2022 : retrouvez l'évènement en vidéo
- mercredi, 21 décembre 2022
- Reportages
Lundi 7 novembre 2022, le monde du numérique éducatif avait rendez-vous avec la Cnil, en présence, ou à distance, pour débattre des enjeux éthiques posés par le numérique, appliqué à l’éducation aussi bien formelle qu’informelle.
En savoir plus...« Elaborer l’éthique du numérique éducatif : un défi collectif »
- lundi, 12 décembre 2022
- Fait marquant
Des questions de géopolitique, de droit fondamental et de rapport public/privé.
« Or, l'univers numérique repose entièrement sur les données, et notamment sur les données personnelles. Ce sont en effet ces données, générées le plus souvent à titre « gratuit » ou sans en avoir conscience par les individus (leurs traces), qui sont au cœur des modèles de développement numérique. Grâce aux données personnelles, il est en effet possible d'établir un continuum entre les différents compartiments de la vie publique et privée d'un individu (consommation, rencontres, loisirs, carnets d'adresse, activités culturelles, mais aussi déplacements, état de santé, voire correspondance). »
Droits fondamentaux et innovation, quelle régulation à l’ère du numérique
In Les nouveaux cahiers du conseil constitutionnel N° 52 Juin 2016
Edouard Geffray
En savoir plus...« Les données d’éducation : chasse gardée ou nouvel eldorado ? »
- mardi, 22 novembre 2022
- Reportages
Chasse gardée ou nouvel eldorado ? Les données scolaires ne sont pas des données comme les autres. Elles concernent des mineurs et des données de vie privée. Ce sont donc des informations sensibles. On s'interrogera aussi sur les façons de considérer ces données dans l'offe de service Ed Tech : sont-elles utilisées? Détournées ? Captées ? Quels sont les usages nécessaires, acceptables, prohibés ?
En savoir plus...Intelligence artificielle et éducation : Entre mythes et réalités
- mardi, 25 octobre 2022
- Analyses
L’intelligence artificielle (IA) ne cesse de susciter affirmations ou interrogations dans le développement de nos usages sociaux du numérique et sur sa place dans le paysage social et éducatif. Elle est « l’obsession d’une époque » (Sadin[1], 2018). Aujourd’hui, chabots (agents conversationnels), big data, machine learning (apprentissage automatique) reconnaissance des formes, gestion des grandes plateformes, avatars et robots s’intègrent dans l’environnement numérique où des « esprits » artificiels (minds) officient, un rapport à l’intelligence déployée par les algorithmes, les réseaux et les infrastructures informationnelles.
En savoir plus...Learning analytics : Ça me chicote !
- lundi, 02 mai 2022
- Recherche
Ça me chicote est un canadianisme, particulièrement utilisé au Québec. Ça me chicote signifie : ça m’inquiète. La source de mon inquiétude ! Cette publication du ministère de l’Éducation (MEQ) Valorisation des données du réseau de l'éducation - L'intelligence numérique en éducation : pour la réussite éducative de nos élèves et un réseau plus efficace.(1)
En savoir plus...Les chroniques
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Sep 27 2024
Le smartphone est devenu un perturbateur attentionnel qui est connu. C'est devenu une pratique quotidienne, un réflexe; le cerveau est… En savoir plus... -
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Le constat est sans appel; la ségrégation qui existe aujourd'hui dans les établissements scolaires ne relève ni d'une impression ni… En savoir plus... -
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Sep 13 2024
Dans un monde incertain et violent, défendre les valeurs républicaines et une culture commune est plus que jamais vital et… En savoir plus... -
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Parents, enseignants s'inquiètent à juste titre de l’absence de ministre à quelques jours de la rentrée. Mais on sait bien… En savoir plus... -
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Le rideau vient de tomber sur les Jeux Olympiques de Paris !! En attendant l'ouverture des Jeux Paralympiques !!, Succès… En savoir plus... -
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