Le One minute madness pour 25 acteurs du codage et de la création numérique

La blogosphère fourmille de prises de positions parfois excessives sur l’impact que produit – doit produire- sur l’Education la révolution numérique qui traverse la société et surtout sur le choix des réponses que l’institution scolaire devrait mettre en oeuvre.

<p style="text-align:justify ;">"Bonjour... Vous êtes prof ?"</p>

<p style="text-align:justify ;">"Non, je fais un atelier d’électronique avec des enfants."</p>

Pour les ordinateurs avec windows XP sans mise à jour possible

MaKey MaKey se présente sous la forme d’un circuit imprimé connectable en USB

 

 

Article initialement publié sur InternetActu

De partout, à travers le monde, l’idée de l’apprentissage du numérique à l’école semble être devenue le nouveau Graal. En France, la Fing (dont je suis employé) et de nombreuses autres associations et organismes ont même déclaré l’éducation au numérique grande cause nationale pour l’année 2014. 

Publié par amandineb Tumblr Fing Live le 17 avril 2014

La journée Décodez le code a réussi sa démonstration : montrer et rassembler l’incroyable foisonnement d’initiatives portant sur la sensibilisation et développement de la culture du numérique : à l’image du « one minute Madness » époustouflant, donnant un coup de projecteur à une vingtaine d’acteurs du codage et de la création numérique.

- "Avant de débuter cette réunion, je vous propose de faire un petit tour de table et de nous présenter chacun. Madame X, vous démarrez ?"

- "Oui. Bonjour à tous. Madame X, je suis chargée de ... au ... et depuis 2011, nous..."

- ("Mais, bon sang, qu’est-ce que je vais dire ? Je fais quoi déjà, moi ? Synthèse, synthèse ! Ca doit tenir en deux phrases. Ne pas s’embrouiller...")