Pour une convergence des transitions écologique & numérique
- vendredi, 04 décembre 2015
- Débats
Le Conseil National du numérique et les porteurs du programme Transitions2, la Fondation pour l’Internet Nouvelle Génération (Fing), Coalition Climat 21, Les Petits Débrouillards, OuiShare, POC21, Terra Eco, Without Model, l’Institut du développement durable et des relations internationales (IDDRI) et Place to B, ont lancé le 25 novembre 2015 un “appel à engagements” pour oeuvrer à la convergence des transitions écologique et numérique.
En savoir plus...Interstices : relever le défi de la transition énergétique
- mercredi, 02 décembre 2015
- Recherche
Montée du niveau des mers, érosion côtière, perte de biodiversité... Les impacts sociétaux de ces bouleversements dus au réchauffement climatique risquent d'être dramatiques dans un futur proche. L'informatique et les mathématiques appliquées contribuent à relever le défi de la transition énergétique, pour changer par exemple l'usage des voitures en ville ou encore pour contrôler la consommation d'énergie dans les bâtiments. A contrario, quand la nature et la biodiversité inspirent les informaticiens, cela aboutit à des projets d'écosystèmes logiciels qui résistent mieux à divers environnements. Bonne lecture ! Jocelyne Erhel
Une démocratie énergétique concertative. Joël de Rosnay
- mercredi, 02 décembre 2015
- Interviews
Comprendre dès l'école qu'on est un noeud et un lien d'un écosystème en réseau.
La 21e COnférence sur les Parties (la COP21) qui a débuté hier à Paris et va se poursuivre jusqu'au 11 décembre réunit les délégations des 195 Etats signataires de la Convention cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC), adoptée en 1992, à la fin du Sommet de la Terre, à Rio.
En savoir plus...Nicolas Hulot et la protection de la planète
- dimanche, 29 novembre 2015
- Fait marquant
Nicolas Hulot, envoyé spécial du Président de la République pour la protection de la planète, rappelle les enjeux de la COP21 qui débute à Paris le 30 novembre et met en garde contre l'irréversibilité des phénomènes si on n'arrive pas à limiter le réchauffement à 2°C d'ici à 2100. Il dénonce la crise de l'excès et la civilisation du gâchis...
En savoir plus...COP21… ses faiblesses, dont l’éducation
- vendredi, 27 novembre 2015
- Débats
Quelque soit le résultat à venir : y aura-t-il accord ou pas sur la limite à 2° de réchauffement de la planète, la COP21 présente déjà de grandes faiblesses qui concernent notre avenir et l’avenir de la planète.
En savoir plus...Quelles promesses du transmédia pour l’enseignement ?
- dimanche, 22 novembre 2015
- Recherche
Les créations transmédia suggèrent de nouvelles opportunités d’apprentissage en milieu scolaire et extra-scolaire, notamment pour le renforcement des connaissances et compétences dans le domaine de l’éducation aux médias. Toutefois, les études scientifiques sur le sujet sont peu nombreuses et les hypothèses actuellement émises devront être confirmées par de futures études.
Auteur : Antoine Bonvoisin
Initialement publié sur le site : http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/que-dit-la-recherche/quelles-promesses-du-transmedia-pour-l-enseignement-premieres-etudes-88.htm
En savoir plus...Jean Marc Monteil : une culture étendue et partagée sur les enjeux du numérique
- vendredi, 20 novembre 2015
- Interviews
Ancien Recteur, Jean Marc Monteil est docteur en sciences psychologiques et sociales (1978) et docteur d'Etat ès lettres et sciences humaines (1982).Il est chargé depuis mars 2015, sur proposition de Najat Vallaud Belkacem, d'une mission sur la politique numérique pour l'Education nationale, par le Premier Ministre Manuel Valls.
En savoir plus...Espace de formation et collaboration, si on essayait vraiment ?
- samedi, 14 novembre 2015
- Débats
1 - Introduction
Avec un peu de retard, en raison de circonstances indépendantes de ma volonté, je vais tenter de livrer mon analyse post Boussoles 3 du numérique. J'ai choisi cette fois non seulement de tenter une analyse théorique mais aussi, et peut être surtout, de faire une proposition d'action.
Au cours de ces deux jours (14 et 15 octobre 2015) la question des espaces de formation a été abordée, la table ronde s'intitulait "Espace et temps scolaire" et s'inscrivait dans le cadre de la présentation du PNF (plan national de formation). Michelle Laurissergue donnait la teneur des enjeux dans un éditorial daté du 14 septembre 2015 :
"Des choix, des liens sociaux, des temps et des espaces réinventés
L’école n’est plus un sanctuaire fermé au monde extérieur et l’inclusion dans la société de l’information devient un défi d’autant que de nombreuses questions restent en suspens, questions politiques, économiques, techniques, culturelles et sociales notamment culture dominante, marché prépondérant, communautés virtuelles, transformation des approches du temps, des espaces et du travail, nouveaux modes de formation."
En savoir plus...Les chroniques
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