Pourquoi n’avons-nous pas un cerveau vert ?
- jeudi, 01 octobre 2015
- Analyses
Pourquoi ne sommes nous pas plus attentifs et réactifs face à la menace du changement climatique qui s’annonce ? Est-ce que la façon dont fonctionne notre cerveau est un obstacle à notre compréhension et à notre réaction vis-à-vis du désastre à venir ? Telle est la nature des questions que pose Jon Gertner pour le New York Times (voir la traduction intégrale de l’article chez les Humains associés).
En savoir plus...François DURPAIRE : de l’école pour tous à l’éducation pour tous
- jeudi, 01 octobre 2015
- Interviews
En prenant l'exemple de l'expérience du « Trou dans le mur » menée en 1999 par Sugata Mitra visant à démontrer que les enfants pouvaient apprendre à l'aide d'un ordinateur très facilement sans formation formelle, certains théoriciens font valoir qu'on pourrait supprimer les enseignants, les salles de classe, les manuels scolaires.
Des idées qui remettent en question le système éducatif traditionnel, basé sur la transmission du savoir entre enseignant et élève et qui posent la question : l'école serait-elle devenue inutile ? A-t-elle encore un avenir à l'heure de l'internet et de Google ?
Comment réguler à l’heure de l’innovation permanente ?
- dimanche, 27 septembre 2015
- Débats
La loi et la réglementation jouent un rôle essentiel dans la société… pour protéger les citoyens, les entreprises ou l’intérêt général. Mais trop souvent, elles peinent à faire face au rythme des innovations, aux changements exponentiels induits par la technologie.
http://www.internetactu.net/2015/09/07/comment-reguler-a-lheure-de-linnovation-permanente/
En savoir plus...Pourquoi science et communication ne font pas bon ménage, en 7 (mauvaises) raisons.
- vendredi, 25 septembre 2015
- Débats
Publié par Alan Vonlanthen
Beaucoup pensent que la science et la communication, c’est comme une mayonnaise qui ne prend pas. Avec un pied dans les deux univers, je peux comprendre pourquoi. Et ne pas être d’accord.
(Article original publié en premier sur le blog de Big Bang Science)
En savoir plus...Le développement de compétences en milieu professionnel (IFÉ )
- mardi, 22 septembre 2015
- Analyses
Le développement de compétences en milieu professionnel - par Laure Endrizzi - Chargée d'études et de recherche à l'unité Veille et Analyses - IFÉ - L’avènement de la formation « tout au long de la vie » à la fin du XXe siècle a redonné une certaine vitalité à des débats déjà anciens sur les liens entre travail, emploi et formation, semblant fragiliser le modèle de la formation professionnelle continue tel qu’il s’est développé en France depuis les années 1970.
En savoir plus...L’école française, démocratique ou élitiste ?
- samedi, 12 septembre 2015
- Brèves
Une analyse de Pierre Merle, Sociologue, professeur d’université à l’IUFM de Bretagne et à l’Université Européenne de Bretagne, publiée le 8 septembre dans laviedesidéees.fr
En savoir plus...Tiers-lieux et ruralité
- vendredi, 11 septembre 2015
- Reportages
Loïc Gervais publie sur le site de Ruralitic : http://www.ruralitic.com/tiers-lieux-et-ruralite/
Dans le cadre des rencontres Ruralitic qui se sont déroulées au Château de Vixouze j’ai été invité à participer à la table ronde concernant les Tiers Lieux. En premier lieu ce sont les questions d’accès au réseau qui ont dominé ces deux jours de rencontre. Il y a incontestablement un décalage entre les taux de couverture annoncés par les opérateurs et la perception qu’en ont les usagers. La vérité de Paris n’est pas celle du terrain….
En savoir plus...Manifeste pour la diversité culturelle
- mercredi, 09 septembre 2015
- Débats
L’exigence de la diversité culturelle apparaît comme le 2e volet de cette même bataille pour la sauvegarde du patrimoine naturel et humain et pour son avenir, qui est menée en faveur de la biodiversité. Nul ne doute plus de l’importance de la survie des écosystèmes naturels et des espèces menacées par les monocultures, la déforestation et la pollution, pour sauvegarder la richesse du patrimoine vivant et l’évolution de la vie.
En savoir plus...Les chroniques
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